现在孩子大都是在万千宠爱下长大的，被家长过多过细的照顾保护，造成孩子的依赖性很强，自觉性和独立性很差。从孩子发展的需要来看：生活中，挫折无处不在，可以说挫折伴随孩子的每一步。那么，孩子受挫折如何疏导教育孩子呢？下面小编带着各位家长一起看看答案。
一、引导孩子正确认识挫折
孩子生活中有不同的活动，当孩子面临困难时，我们应该让他直观地了解事物的发展过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自问题的解决，贾柯·瑞斯说过这样的一句话：当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。所以只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折，勇于面对挫折的能力。
二、不要责骂失败后的孩子
在日常生活中，我们不能因为怕困难所以就去回避，不面对。小时候家长都不重视挫折教育，那孩子长大了该怎样去克服更多的困难？我记得有一天下班回家，路过学校看到一个妈妈正在接她儿子放学，路上妈妈训斥这孩子：“你怎么这么没用的，这么笨以后怎么能考上好大学？”如果是考上没考好，孩子本身已经很难过了，可家长的话语只会让孩子变得更自暴自弃。有的家长以为责骂孩子会让他意识到自己的问题，可在这样的时候，孩子要的更应该是父母的鼓励。打骂解决不了任何问题，相反孩子会因此产生厌学的情绪，封闭内心，以后不愿意和父母交流。
三、利用和创设困难背景，提高孩子的挫折承受力
在孩子的生活、学习活动中，我们可以随机利用现实情景，或模拟日常生活中出现的难题，让孩子开动脑筋，根据自己已有的生活经验，经过自己的努力克服困难、完成任务。孩子在经历了由不会到会，由别人的帮助到自己干的过程后，心理上会得到一种满足，同时，也锻炼了他们的自理能力。成人还可以创设一些情景，如：把孩子喜欢的玩具藏起来让孩子寻找，让孩子在黑暗的地方去东西。这些都是很好的办法，总之挫折的承受力并不是一蹴而就的，想要养成这种品质，就必须从小事做起。
温馨提示：在这一段过程中，家长一定要注意，不能对孩子提出过高的要求，要根据孩子的年龄特点和兴趣进行培养，否则，孩子在压力面前会产生强烈的挫折感。