为什么中国科学院大学不能参加大学排名?

如题所述

中国科学院大学是我国一所综合实力非常强悍的高校,是我国最早进行研究生教育的大学,虽然并非是985工程大学和211工程大学,但是中国科学院大学也成为了我国最难考的一所高校之一,在各类高校排行榜当中,之所以很少见到中国科学院大学的身影,主要是因为这所大学在2014年才开始本科阶段的招生,也就是说在2014年前中国科学院大学并无招收高考生,中国科学院大学在2014年之前主要招收的是以研究生和博士生为主,但也不能说中国科学院大学不能参加大学排名,它是能够参加大学排名的在校友会高校排行榜中,我们也看到了中国科学院大学也是在榜单之中。

一、高校榜单主要以本科教育为主

中国科学院大学在前些年主要以研究生教育为主,而在各大大学排行榜当中,之所以很少见到中国科学院大学也主要是因为这所高校在前些年并非是以本科教育为主,中国科学院大学前身是中国科学院研究生院,在2014年才开始了本科阶段的招生计划,形成了本硕博三个层次的教育体系。

各类高校榜单主要以本科教育为评选依据,因此这也是为何中国科学院大学很少出现在各类高校榜单中的原因。中国科学院大学培养出了我国第1位工学博士,第1位理学博士以及第1位双学位博士,这所高校不管是在师资力量还是在学科建设实力上都非常强大,甚至能同清华北大互相媲美。

二、中国科学院大学也较为低调

跟其他高校不同的是,中国科学院大学也是非常低调,对于高校之间的角逐也并不是很感兴趣,虽然中国科学院大学很少出现在各类大学排行榜当中,但是这所高校的实力不容小觑,中国科学院大学开始有13门本科专业,这所高校被认为是我国最难考的一所“双非大学”(非985、211),只招收一少部分的高考生,考生报考这所大学,不仅高考成绩需要达到其录取分数线,而且中国科学院大学也会衡量考生的高中学业水平考试的成绩以及国科大测试的成绩,在综合评价考生的成绩之后,才会决定是否给予录取。

中国科学院大学的实力是许多普通高校望尘莫及的,这所高校有着突出的学科建设实力,拥有多门顶尖学科以及多门王牌专业,国科大有18门学科被评选为A+学科,其材料科学以及化学学科在国内的排名也是首屈一指,另外国科大还有着实力强大的师资力量,这也是国科大能够培养出许多优秀人才的关键。

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第1个回答  2020-07-20

中科院大学在前些年是不参与排名的,不过从2016年开始,陆续有一些排名收录了该大学。其实它不参与排名的原因很简单,那就是它并非单纯的大学。而且它参与排名会很尴尬,论师资力量和实力,谁也比不过它。可这些实力并非是大学本身的,它最多就是中科院合并的一个学校,地位比较尴尬。

1、中科院的实力

中科院的实力毋庸置疑,把它的师资力量、资源、论文数、院士数拿出来,哪个学校能与之相提并论。在这样的情况下,参加排名是没有任何意义的。在一些硬件的比较下,中科院绝对是顶尖的存在。不过反过来也有一个点,那就是中科院学科并不像普通大学那么多,它是偏研究性质的。它虽然有了大学的名头,但是并不能算是一个普通的大学。把它跟其他学校对比,明显是不公平的存在。

2、地位很尴尬

中科院的地位和实力毋庸置疑,论文数、院士数在世界上都是靠前的存在。可是这些实力和地位,跟大学并没有半毛钱关系,就算没有这个大学的名头,也是本身就有的。国科大算是合并的附属学校,中科院的实力并不能归属于整个大学。两个简单的问题,就能想明白。第一个是论文数有多少跟学生相关,第二个是哪些知名的院士、大牛,普通学生又见过几个。中科院有实力并不假,可这些实力并不能归属于国科大。

3、正在逐渐加入排名

不过从2016年开始,国科大逐渐进行统一,加入到了一些学校的排名当中。比如说阿联酋的世界大学排名CWUR,现在一直都有收录中国科学院大学。在2019年到2020年的时候,世界排名96,国内排名第3。

第2个回答  2022-03-20
按照正理,中国科学院大学和中国科学技术大学都不可以参与大学排名,因为都是根据国情需要而探索的实验性大学,并不是已经固定了的教育模式,安正理不应该参与大学排名,现在都排名,所以,中国科学技术大学就参与进去了,中国科学院大学不参与,是因为本科招生晩,不可能招到那么多优生资源,还有一个重要原因,现在的学科和院系还不完善
第3个回答  2020-07-20
原因是对于其他参与者的不公平。中国科学院大学拥有着中国两院院士资源,其他高校无法比拟,国科大以科研为主,科研是生命,是其他研究+就业构成的高校无法做到的,基本上院士前辈们代表着科研的最高水平,而这些前辈们基本上都是国科大的导师。
第4个回答  2022-03-05
大学排名本身就荒谬,各校都有自己的不可比较的特色,不知道谁开了这个可笑头,硬要把百花园里的花朵硬排出个名次来。大学排名只能看它对社会的贡献,尤其是在历史上为社会培养了多少有贡献的名人,包括老师和学生。现在这些所谓大学的排名主要还是拿国家投入和给予的项目扶持来比较,不是学校师生主动的自主创新的结果,很多负面的影响,除了吸引生源,对提升学校实质的办学水平没多大作用。