贫困生谈话记录内容怎么写

如题所述

贫困生谈话记录内容这样写:

谈话记录,应记明时间、地点、谈话人,及告知被谈话人的纪律、要求等。要如实记录谈话人的问话,被谈话人的回答记录,尽量做到忠实、准确、全面。对不懂字句,应及时问清楚意思,防止因不理解而写错。在谈话结束后,应请当事人阅读,看是否有所说一致,当事人无异汉并签字后确认方可。


贫困生家访记录,要填写清楚贫困生的姓名、性别、出生年月、家庭详细住址、就读学校班级,访问教师姓名,所在学校,与贫困生关系等基本情况。

然后,重点逐条写你家访所谈的问题、谈话的主要内容。针对贫困生的学习情况,提出了哪些措施,取得了哪些成效等。

了解家庭状况及经济来源,对学生安慰、鼓励、同时用以往本校贫困生成功的案例正面给予引导,最后结合学生实际给出学习的榜样。

贫困生界定标准:

1、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区,或父母下岗无固定经济来源,以及残疾学生、单亲、父母离异(低收入家庭)的学生。

2、少数民族学生,及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困,且有相关证明情况属实的学生,可列为贫困生。

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