第1个回答 2022-11-20
运用《生活与哲学》相关知识,说明如何进行文化创新
①要用联系的观点和发展的观点看问题，正确处理好传统文化与现代文化、民族文化与外来文化的关系，推动文化的创新与发展.②辩证否定观的实质是扬弃，要树立创新意识.对传统文化要“取其精华，弃其糟粕，推陈出新，革故鼎新”，批判借鉴外来文化，推动民族文化的发展.③实践是认识的来源和发展动力.文化创新必须立足社会实践.④人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线.文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用.⑤价值观具有重要的导向作用，要树立正确的价值观.文化创新必须坚持正确价值观的指引，增强社会责任感，注重社会效益.。
根据《生活与哲学》有关知识对”创新就是要大胆探索,勇于改革,坚
①创新是对既有理论和实践和突破，要创新就要有批判和发展。
要做到不唯上，不唯书，只唯实。要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
要有革命精神和批判性思维，要密切关注变化发展的实际，要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。所以创新要大胆探索，勇于改革。
②但认为创新要坚决革除一切的观点是不科学的。新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，创新对旧事物是一种扬弃，而不是坚决革除一切。
【运用生活与哲学有关知识,围绕特色和谐,向学校提一条合理化建议
1 辩证唯物论认为 物质决定意识 意识对物质具有能动作用 实现学校和谐 应加强对学生的思想道德教育 使学生树立正确的意识 有利于使学校的整体素质提高 对物质即学校的发展面临的问题的解决有着重要的推动作用 有利于建设和谐校园 2 联系是普遍的 客观的 世间的万事万物都具有联系 全面建设校园环境与学校的和谐有密切的联系 所以应加强学校的环境建设 加强环境保护 维护校园环境 有利于学校的和谐发展 3 发展是普遍的 发展是量变和质变的统一 量变是质变的必要前提 在和谐校园建设中 应从小事做起 坚持不懈 加强校园基础设施建设 完善校园硬件 积极进行量变 质变是量变的必然结果 在一定程度后 必将促成质变 使和谐校园全面建成 4 矛盾是普遍的 矛盾即对立统一 学校的师资水平与校园的和谐同样是一对矛盾 在处理这对矛盾时 应坚持两点论与重点论的统一 抓住主要矛盾即提高老师的素质 加强师资力量建设 统筹规划 有利于矛盾的解决 5 辩证的否定观实质是扬弃 在进行和谐校园建设时 应坚持加强创新 革故鼎新 采取适合于当今状况的做法 不断创新学校的教育方式 积极开展各项学校活动 有利于学校的和谐文化的传播与发展。
生活与哲学 创新社会作用有何不同
创新推动社会生产力的发展，创新推动社会生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。
科技创新能力是促进生产力发展的第一要素，是知识经济发展的主要动力，是可持续发展能力的核心因素。可持续的生产方式、生活方式和社会发展模式的形成与发展均依赖于科技的创新、发展和应用。科技创新正是“技术进步”与“应用创新”这个“双螺旋结构”共同演进催生的产物。只有当技术和应用的激烈碰撞达到一定的融合程度时，才会诞生出引人入胜的模式创新和行业发展的新热点进一步推动社会形态的变革。