沃兹基硕德意思是我自己说的，谐音。网传该梗来源自一个初中的材料作文：《聪明》。作文的开头，是一段名人名言的引用：真正的聪明是人去控制科技，而不是相反。——沃·兹基硕德。
学生时代，写作文的时候加进去几句名人名言，会显得有说服力，提高“档次”，这个学生想不到与作文主体相关的名人名言，就自己编了一个，署名是沃兹基硕德（我自己说的）
扩展资料：
写好作文口诀
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
谁也不是，沃兹基硕德翻译过来是我自己说的。网上有朋友晒出一篇疑似中学生的材料作文：《聪明》。作文的开头，是一段名人名言的引用：真正的聪明是人去控制科技，而不是相反。——沃·兹基硕德。
阅卷的老师一定有所不知，可能就到网上搜索了一下，查无此人。而后只好不耻下问，而后那学生可能就不得不如实相告了：“沃·兹基硕德”，也就是“我自己说的”。
学生写作文，一个套路就是大量引用“名人名言”，大概是想让自己的文章显得有些分量吧。自我们读书的年代起，就流行这种范式，当年亲手摘抄并背诵过不少名人名言，以备不时之需。回到“沃·兹基硕德”的话题，那篇作文的开头大约是被当成一个笑话，最后拍照分享到朋友圈了。
孩子虚构名人名言的做法，当然不值得鼓励，但也没必要予以讽刺打击，他（她）不过是试图迎合老师的意图，想整出个厚重的“凤头”，而情急之下，大脑“库存”不足，想不出与主题相关的名人名言，幸好自己有一点点理解，只有现编一个“沃·兹基硕德”。创新的源起往往都是“无中生有”，不得不承认，这孩子编得还蛮切合主题，最有意思的就是作者的名字，幽默有趣。
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