汉语修辞练习（4）
一、填空
1、修辞格也称辞格。在中国最早提出这一概念的是 。（唐钺）
2、修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的 的方法、手段。（格式化）
3、陈望道的《 》把修辞格分为四类三十八格。（修辞学发凡）
4、比喻就是人们平时说的“ ”。（打比方）
5、比喻可分为不同的类型，常见的有 、 和 。（明喻。暗喻。借喻）
6、比喻的修辞作用主要有： 、 、 。（说明事理。描述事物。刻画人物）
7、运用比喻的要求是： 、 、 。（贴切。新颖。巧妙）
8、借代中原来的事物的名称叫 ，被用来代替的事物叫 。（本体。借体）
9、常见的借代方式有： 、 、 、 。（以部分代整体。以具体代抽象。以专称代泛称。以特征代本体）
10、比拟就是把 当作另一个事物来描述、说明。（一个事物）
11、比拟的类型有 和 两种。（拟人。拟物）
12、出于表达的需要，对描述的事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小的修辞格是 。
（夸张）
13、从形式着眼，夸张可分为 和 两类；从内容着眼，夸张可分为
和 两类。（直接夸张。间接夸张。扩大夸张。缩小夸张）
14、“言在此而意在彼的”的一种修辞格是 。（双关）
15、双关可分为 、 和对象双关三种。（语义。谐音）
16、仿词是更换现成词语中的某个成份，使之成为一个临时性的新词语。仿词可分为
仿词和 仿词两类。（相类。相反）
17、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓 。（连珠）
18、 就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于本来不适用该词语的后一事物。（拈连）
19、回文又称 。它是利用词语相同或基本相同而顺序不同语句，来表现两种事物之间的关系。（回环）
20、 就是引述有关的材料来阐述自己的观点认识，表达自己的思想感情。（引用）
21、根据引用的形式的不同，引用可分为 、 和意引；根据引用的目的，引用可分为 和 。（明引。暗引。正引。反引。）
二、选择题
1、我国最早提出修辞格的学者是 。
A.孔子 B.刘勰
C.唐钺 D.陈望道
2、陈望道的《修辞学发凡》把修辞格分为 。
A.38种 B. 27种
C.24种 D.231种
3、我国最早对比喻作出精辟解释的是 。
A.孔子 B.墨子
C.孟子 D.荀子
4、“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的 。
A.明喻 B.借喻
C.暗喻（喻体—本体） D. 暗喻（本体—喻体）
5、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”属于 。
A.明喻 B.借喻
C.暗喻（喻体—本体） D. 暗喻（本体—喻体）
6、《国际歌》 “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉” 中的“毒蛇猛兽”是喻体，其本体是 。
A.资本家 B.地主
C.帝国主义 D.贪官污吏
7、“孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像……像……”属于 。
A.明喻 B.暗喻
C.表比较 D.表不确定
8、诗经“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”是 。
A.比喻“三年” B.借指“三年”
C.借指“三个季节” D.比喻“三个季节”
9、“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“风樯”指“帆船”，属于 。
A.具体代抽象 B.部分代整体
C.专称代泛称 D.特征代本体
10、“风樯动，龟蛇静，起宏图。”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于 。
A.具体代抽象 B.部分代整体
C.专称代泛称 D.特征代本体
11、“是什么风把你吹来了”属于比拟中的 。
A.无生命事物拟人化 B.有生命事物拟人化
C.把人拟作物 D.把一物拟作另一物
12、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“飞流直下三千尺”属于 。
A.直接、缩小夸张 B.直接、扩大夸张
C.间接、夸大夸张 D.间接、缩小夸张
13、李白“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“疑是银河落九天”属于 。
A.直接、缩小夸张 B.直接、扩大夸张
C.间接、夸大夸张 D.间接、缩小夸张
14、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于 。
A.语义双关 B.谐音双关
C.对象双关 D.风景描写
15、“山本这么一走，怕是黄鹤一去不复返了。”一句中“黄鹤一去不复返”属于 。
A.暗引、正引 B. 意引、正引
C.明引、反引 D.暗引、反引
三、指出下列句子中含有的修辞格并分析其修辞效果
1、好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中又一点纷扰，他们就惊诧了！
好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！
2、鲁迅思想的灵敏度与深刻性是无与伦比的。他能够宏观宇宙，洞察幽微，看得高，看得远，看得深，看得细。真与伪，实与虚，美与丑，善与恶；真中之伪，伪中之真，实中之虚，虚中之实，美中之丑，丑中之美，善中之恶，恶中之善，都逃不过他的慧眼。
3、“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂热烈地拥抱这个春天吧！
4、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
5、离开渔船，走上堤岸，只见千百条水渠，象彩带似的，把无边无际的田野，划成棋盘似的整齐方块；那沉甸甸的稻谷，象一垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，象一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的蓬莲，却又象一盘盘碧绿的珍珠。
6、这就是文人学士究竟比不识字的奴才聪明，党国究竟比贾府高明，现在究竟比乾隆时期光明：三明主义。
7、我们的文艺，既然基本上是为工农兵，那末所谓普及，也就是向工农兵普及……用什么东西向他们普及呢？用封建地主阶级所需要、所便于接受的东西吗？用资产阶级所需要、所便于接受的东西吗？用小资产阶级知识分子所需要、所便于接受的东西吗？都不行，只有用工农兵所需要、所便于接受的东西。
8、他赢而又赢，铜钱变成角洋，角洋变成大洋，大洋又成了叠。
9、摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，象演奏弦乐，象轻轻地歌唱。
四、问答题
1、怎样区分借代和借喻？
2、怎样区分比喻和比拟？
3、举例说明直接夸张和间接夸张的区别。
4、拟人和移就有什么联系与区别？
5、举例说明明引、暗引、意引的区别。
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