谁知道李汉荣《转身》的赏析,谢谢

如题所述

大千世界,人海茫茫,“转身”就意味着永别,心头的失落与惆怅,无以言表。品读李汉荣的《转身》一文,可谓感慨良深,启人心智。作者以一颗敏感的心,捕捉“转身”之精彩瞬间,发掘出“转身”的深意:回味往昔的美好瞬间,珍惜现在的每分每秒,在珍爱生活与热爱生命中,更加幸福地生活,走好人生的每一步,否则就会留下失去后才知道珍惜的痛心和遗憾。

一、选材典型,点面结合。作者从仅从面上叙写无数次的“转身”后的痛心与遗憾,而且还精心选取三幅经典的画面精雕细刻:车站中,善良的年轻人转身离去;秦岭深处,美丽的女孩消失在命运的路径;南大街路口,我充满爱心地寻找转身而逝乞丐。作者聚合时空,精心打造这闪耀着人性真善美的“转身”画面,使文章选材极具典型性与代表性,收到了动人心魄的艺术效果。这三幅画面中,从年龄层次上看:有年轻人、小孩儿、中年人;从性别上看,有男有女;从内容上看,有他人对“我”的关爱,有“我”对他人的关爱;从性质上看,“转身”之际充满着真善美。作者叙写这三次“转身”的生动细节,传达出作者心灵的震撼,力求从多个角度,全方位来展示其“转身”内在的意蕴,让这种丰富的阅历,深沉的感悟撞击着读者的心扉,引起读者强烈的共鸣。由此可见,作文要善于从丰富的阅历中精心取舍,这样的作文才会魅力无限。不仅如此,在取舍的过程中,还须驱遣想象,聚合时空,剪裁精当,超常组合,这样才会做到点面结合,收到以一当十的效果。

二、层层拓展,叙议结合。本文最具创意之处,就在于运用层层拓展之法,采用叙议结的方式,深刻揭示其“转身”的内在意蕴,使文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。文章开篇就以“转身,就是永别”,总括个人体验与感悟,为全文奠定感情基调。接着生动传神地描写三幅感人的画面,在细腻描写之后作者均以抒情议论的笔调,巧妙地揭示其动情之点:第一幅作者是以内心活动作侧面烘托,传达出自我对年轻人的感激之情;第二幅作者引用泰戈尔的诗句来抒写对小女孩赞美之情,并用议论之笔点化此生不再相遇的遗憾;第三幅作者采用步步追问之法,抒写出自我对人性回归的渴望,使文章立意更深一层。最后作者由这三幅特殊的“转身”画面,进而想到了任何人事物景的“转身”画面,以“等一等,等一等,能否再转回来”的诘问作结,抒发深沉的感慨,表达了对往昔美好点滴的珍惜之情。文章由特殊之“点”,上升到一般之“面”,在逐层拓展之中,使得“转身”的意蕴不断的扩大,以此提升了文章的思想深度,让人读之意蕴无穷,回味悠长!

三、虚实结合,诗意盎然。本文最妙之处就在于展开想象与联想,让现实的画面与想象的画画叠加在一起,在虚实结合之中,创设出诗意盎然的意境,让读者遐想万千,回味无穷。如“我恍然已走入了那‘拈花微笑’的仙境”,仅此一句虚笔,就写活了具有诗情画意的秦岭风光,为美丽的小姑娘的出场作了有力的铺垫,更为后文“就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……”的想象埋下伏笔,使其情韵越发悠长。还如“我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握起那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?”在这联想之中,引发我们对人性回归的思索,使得文章具有哲理诗的美感。尤其是结尾两段,作者以排比的手法,横向展开联想,聚合众多的“转身”意象,融情于事,情景交融,相映生辉,含蓄隽永,给读者强烈的心灵震撼,越发增强了文章的生动性和感染力。

【附原文】

转 身

李 汉 荣

一转身,那个动人的身影就不见了,在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了,不可能了。在广场,在车站,在大街,在超市,在乡野,在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身就是永别。那一次,我在北京车站等车,在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人,我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说“对不起你,我挡着你了。”我深为感动,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他,当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,波动的各色衣服……

还记得那年春天,……
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