俗话说，外来的和尚会念经，此话一点不假。中国孩子学习英语遇到困难，土和尚，洋和尚，假洋和尚各路大仙给我们送来了英语学习真经。真经的名字叫做“自然拼读法”。
自然拼读法是中国人起的名字，英语原文叫做PHONICS。PHONICS的一般解释是“一种通过学习字母/字母组合/音节的发音来教人读和念单词的方法”。PHONIC本义就是发音，顾名思义，PHONICS也就是教发音的一种方法。我国素有美化西方的传统，这从美国、法国、德国，英国等国名的翻译就能看出来，把平实朴素的PHONICS翻译成高端洋气上档次的“自然拼读法”是再“自然”不过的事了。虽然一直和整体语言法(WHOLE LANGUAGE)存在争论，自然拼读法确实是不少美加地区等英语地区孩子学习英语入门的方法。
一些机构和个人，为了商业利益，大肆鼓吹自然拼读法“神秘”“高效”“先进”“科学”等等。当我找了本自然拼读法的教材研读了几天后，发现自然拼读法没有那么“神秘”“高效”“先进”“科学”，无非就是一种教孩子认读单词进而能够阅读的识字法罢了。以我有限的知识看来，我国汉语中也有类似的方法。有人恐怕又要大骂我搞“精神胜利法”“古已有之”的把戏了。怎么？土里土气的汉语还有和高端洋气的英语类似的识字法？可笑！
其实一点也不可笑。仔细比较一下就能明白。自然拼读法就是把各种字母和字母组合的发音规律教授给孩子。学习者掌握了字母/字母组合的发音，遇到单词就能读出来，听到发音就能对应出字母拼写（SPELLING）.在汉语中，与英语单词类似的语言单位是字，与字母/字母组合类似的语言单位是笔画和偏旁部首。形声字就是用表声偏旁表示读音。教给学习者偏旁的读音，以帮助学习者学习记忆形声字的读音，不是我们常用的识字办法吗？秀才读字读半边是也。
48个音标分20个元音和48个辅音！
元音相当于汉语拼音中的韵母，辅音相当于声母。
拼法和拼音差不多！
如：
单词voice（声音） 音标：[vois]
v和s是辅音
oi 是元音
拼作：v屋oi喔衣s斯
有规律、合理掌控自己的时间自学才会有成效。
步骤：
1）二十六个字母的读音
2）单元音单词拼读
3）双元音单词拼读
4）双/三辅音在一起时的联读
5）特殊读法(1)–带元音的特殊读法
6）特殊读法
详情步骤如下：
1.自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2.第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：
Sam, cat, mat, 等等．
3.第三步, 是固定读音的单词 : the, a, is, to, have 等.
4.第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音， 后边一个元音不发音，如： make, made, sea, five, nine, road等等．
5.第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读, 如:
bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost,comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。
6.第六步，是特殊读法：单音节词，以元音结尾， 这个元音发字母音．
如： me, hi, go 等等。
Irregular: ar (car), ay(hay, may,
say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur(burn, hurt),
ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音．"c"
和 "k" 在一起时， 发一个音:
quick, black等.