判断病句的方法有些什么啊

Question

如题所述

Answer 1

1、成分残缺——看句子是否却主语、谓语、宾语或者状语、介词、关联词一类。
如：我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，删‘为’）
2、成分赘余——句子中出现词义重复、虚词多余等内容。
如：只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。（‘诸’含有‘之于’的意思，与后面的‘于’重复。）
3、句式杂糅——两种不同的结构混杂在一起，造成语义不清。
如：教师心态浮躁的背后，是整体学术氛围不纯的表现。（‘……的背后’与‘是……的表现’杂糅。）
4、搭配不当——主谓之间、动宾之间、主宾之间、修饰与中心词之间搭配不当。
这个挺常见的。
5、歧义——一个句子存在两种或两种以上的意义。
也挺常见的。
6、不合逻辑——一面对两面、自相矛盾、主客倒置、否定失当、并列不当五种。
如：有没有丰富的知识，是一个人能够成功的关键。（两面对一面，‘有没有’跟‘能够成功’，删‘有没有’或改‘能否成功’。）
总的来说就是，简化长句，分析句子结构。
或者——多刷题，刷多了套路就有了。

Answer 2

凭语感。读一遍，觉得哪里别扭的再仔细分析

Answer 3

1简缩法：就是运用对复杂单句成分分析的方法，保留句子的主要成分——主谓宾，去掉句子的次要成分来检查句子的正误。
2对照法：用自己的语感检查语病的方法。人们在学习语言和运用语言的实践中，形成了对用词造句规则、调整语句以增强表达效果的规则、标点使用规则等的感性认识，这就是语感。
3类比法：发现某些句子或句子里的一部分语感相冲突，而又无法判断有什么毛病时，可以造出几个结构类似的句子或短语，进行类比，容易发现语病。
4替换法：将感到有问题的地方从句子里抽出来，用其他词语加以替换，看看是不是合适。
5关联词语检查法：此法主要用于检查复句内部各分句间的逻辑关系是否存在问题。
——《初中语文基础知识手册》

Answer 4

看看有没有前后矛盾的地方吧！