随便给我写几篇作文!

随便给我写几篇作文!要有意义真实的。

我拥有幸福
幸福使我快乐地成长,幸福使我愉快
学习,幸福使我感
温暖......
我拥有幸福,同时也拥有快乐,因
幸福
与快乐紧紧相联
.
契柯夫说过

:"人
自己幸福
创造者,所
我们
仅要拥有幸福,还要创造幸福.让幸福永远
我们

.
我永远幸福,因
当我生病时,父母会给


幸福.

辞辛劳

我服务着,把

安慰给予给我.此时此刻,
论我有多
难受,
心里却十分舒服.因
我感受
了幸福.
我拥有幸福,
我学习上遇
困难时,
们又会把
真挚
关爱给我,也把极大
信心给了我和勇敢克服困难
勇气,所
我拥有幸福.
拥有幸福
我,也有悲伤之时,
我悲伤时,父母又会把快乐送给我.让我知道
要悲伤,父母又会把快乐送给我.让我知道
要悲伤,要乐观向上.
时,我又获得了
份快乐地幸福.我拥有了幸福,而
些生长
贫困山区
孩子们也同我有

幸福
?
,
们没有,
们没有同我

幸福,
们只有痛苦,只有饥饿,只有困苦.
我每天高高兴兴,开开心心地上学,而
们只有
家里劳动.我们懂得
多知识,而
些和我
样大
孩子们呢?


懂,


明白.


山区穷,上
了学,

些同我
样大
孩子悲苦
生活环境.照比
些孩子们,我简直幸福
了急电.所
我要珍惜眼前

切,

浪费.
车尔尼雪夫斯基说过

:"未来
光明而美丽
,爱
吧,向
突进,

学习,迎接
,尽

使

现实吧!我之所
对未来充满希望,


我拥有幸福,
幸福让我对未来充满希望,让我
断地向前驶去,指引我走
光明.
幸福简单而普通

字,

都把世界万物带
快乐
去,让人无法忘记


,幸福能给人带来巨大
力量,
让人感
无比
欣慰! 啊!幸福!我因有
而自豪,而欣慰!

我拥有
我快乐

我认
拥有了
样东西能使自己知道

快乐
而失去了

东西却知道

珍惜



东西
珍贵还

足道

始终
自己已经拥有过
东西
也使
快乐过
而因
拥有所
我快乐

张白纸


们会觉得
世上

多东西
能使自己快乐

我却说

张微
足道
白纸能使我快乐呢
也许我自己也找

答案

确实让我快乐了
小时候
当我拿


张白纸
我兴奋
了夜晚
我根本无法入眠

停地
想象我能
白纸上画出

幅图片


能像高梵
样画出令人惊叹
画面
白纸
让我创新
开始
让我知道

想象

美妙
东西
当我拿
了白纸
我会随即拿出


上面涂涂画画

会儿

只蝴蝶

会儿

房子

会儿
美丽
风景

世界上
美妙
画面
我都会画
白纸上
让我
联想
海洋
遨游
让我看
了藏
我内心深处
美丽
仙境
有时我还觉得
大人们也
喜欢白纸

们教给孩子

也许

喜欢做
事情了

我小
时候
爸爸妈妈每
星期都带我去逛商店

们总会买

小书给我
还买了
多漂亮

我总高兴得合
拢嘴





释手地开始钻研起折纸
书来了

会儿


自己开动了
我边折边笑着
仿佛我已经
世界上
幸福
人了
我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等
连父母和老师都赞
绝口
我已经认
自己

小小

让我
快乐里成长

我长大了

我还

自己拥有了白纸所
我快乐
上学了

身边总会带着
张白纸
把自己身边
事情都记下来
学习也能写作
有日记、

我都没有拉下
我认
白纸能让我看清身边每

事物
让我学会了
样观察

样看书
让我读


好句好段
写下了自己
感受
让我有了

完全属于自己
空间
我还
对自己拥有了白纸感
骄傲

我拥有了

我才能
此快乐幸福

促进我成长



会说

老师
默默地支持着我
同学们
我们要学会
样认识自己身边


事物

样发觉
给自己带来
快乐

会使

生活变得更加丰富多彩
告诉自己

拥有所
我快乐
我拥有,我快乐

我拥有友谊

友谊

让人想时有
份甜美

匆匆流过
溪水

天上
雨和云
友谊

珍贵
感情之

能帮助朋友化解郁闷
克服困难和重回信心

培根说
把痛苦告诉给

知心朋友
痛苦
会减掉
半;把快乐与

朋友分享
快乐



我因拥有友谊
而从此变
开朗
友谊
作用

神奇

记得读四年级时
我性格孤僻
同学都
肯和我交朋友
每当我见

同学
互相追逐
打闹时
我总
远远地看着


朵朵展开


灿烂
我特别害怕上体育课

老师说解散时
我又要躲
别人看

地方
流着
该流
眼泪来听着别人欢快地笑声



老师见我独自

篮球场坐着

和我说道:

干嘛
没人陪


我点了点头
只见老师皱了皱眉头
叫了几
同学过来
我心想
老师




老师和
们说了些

们狠狠眇了我

接着说我
知自己


想和
们玩
我哭了

次给我
心灵重重地敲下了深印
我永远也忘


样伤害我

家我只能静静

凳上
认真
学习
我爱玩毛公仔



会说

们总
对我微笑

对孤僻
我带来了

快感


五年级
时候

人生出现了360度大转换
事情


:刚刚进校时
我怀着紧张


了五(3)班


陌生
座位
看着同学
张张对我
满意
面孔
我恨
得挖
洞钻进去


对于我来说

奇迹
终于出现了

斯文
女生

慢慢地向我走来
我低下了头


我怕

找我身

女孩




给我
美梦打上
零分

我错了




我心
无比兴奋
心上下地跳动
仿佛要跳出来

我和

简单
情况下成了
对互相
了解
朋友

星期之

我们觉得大家

互相了解
我问


讨人厌

笑着说:
刚开始
我也

爱和人说




相处

我觉得

好呀
只要
能主动地向同学交朋友

会交
更多
朋友


友谊

某些人
专利
只要怀有
颗真诚


心比心

会得
真正友情
回报
能把真诚赠给朋友

会赢得更多朋友


朋友多

世界

回首


孤寂
独行人
从此我跟着
学习
何与人相处


过程

我与

友谊逐渐增加

课间时
我与
讨论问题;
体育课时
我与
互相玩耍
我试着与其
同学交朋友



我与
交朋友
原因
我想和谁交朋友

都答应了
我真得好高兴
真得谢谢

没有



会变成

;没有


能还
角落里哭着仰望别人欢快得游玩呢




和我同
间学校

我知道人拥有
友谊像
阵吹过

吹过
没了
也许时间

冲走

岁月渐忘过去
会拉开两人
距离
却分
开彼此
友谊

人们

从友谊

欢乐

有些人

友谊

觉得



真情
友谊

让人觉得欢欣

友谊又




欢欣





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第1个回答  2014-03-17
又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。我们来到了沈兆云烈士的墓前,祭奠长眠在这里的先烈的英灵。
站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了,但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着“义勇军进行曲”,去继承你们未竟的事业;先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,以摧枯拉朽之势,宣布了蒋家王朝的灭亡,建立了人民当家作主的新中国;先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们,我们怎么能不肃然起敬?你们的辉煌业绩,将彪炳史册、万古流芳!你们的英名将与日月同辉,与江河共存我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命先烈,有了你们的崇高,有了你们的无私才有了今天的和平环境,才有了祖国的繁荣昌盛。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心,因为我们有榜样!同学们,我们是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她增光,为她添彩!
同学们,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!
先烈们永垂不朽!
第2个回答  2014-03-17
 
生命的意义
某人在野外旅行,被一只狂怒的野兽追赶。为了能逃生,他下到了一口枯井中,结果却发现井底有一条龙,张着血盆大口想吞食他。
  这个不幸的人腹背受敌,井口有猛兽,井底有巨龙。他不得不死死地抓井壁上长出的灌木,但是没过多久,他的手就变得软弱无力,他感到坚持不了多久了。危险正在井口和井底两头等着他,他唯一能做的就是死死地抓住灌木。就在这个时候,来了两只老鼠,它们绕着他抓着的灌木主枝画了一个均匀的圆圈,然后沿着这个圆圈啃了起来。灌木随时都会断裂,而他随时都会落入血盆大口。目睹了这一些,旅行者深知自己必死无疑。就在他死死抓住树枝的时候,他看见灌木的树叶上挂着几滴蜜汁,于是,他伸出舌头舔舐那或许是最后的几滴快乐。
  通常情况下,要消除某种单一的压力或恐惧,对于有几分勇气的人来说,并不算什么;但是面对多方的压力和恐惧,仍能以全部力量与逆境抗争,那就很了不起。倘若身陷大难之中,甚至面对死亡,仍能充分地去发现和体味应有的快乐,那才是真正的勇气。
  任何一种有价值的追求无不充满艰险,因而,体验风险也就是对生命本质的认同,对于命运的任何一种抗争都不可能是一劳永逸的。因为害怕困难和危险而放弃行动,只能说明一个人的懦弱。而当困难和危险近在眼前,尽管渴求生命,却依然能清醒地感受到现实的境遇,在漫长的压抑和恐惧的煎熬中,抓住生命的树枝,充分证明自己的生命力,这才是生命意义的真实写照。

谢谢采纳本回答被网友采纳
第3个回答  2014-03-17
校园趣事
星期一 “法网恢恢,疏而不漏”
寒冬晨,L同学贪睡晚起,虽经一路奋力“厮杀”逃过了迟到噩运,但却“惊喜”的发现数学作业没写,一想到数学老师那个“危险地笑”不觉打了个冷颤。当其心中懊恼不已时,忽见班中无人“执政”,大喜,不顾班中安静异常,安然自若地拿出数学作业——赶紧写!正当L君“奋笔疾书”时,其右侧同学小心翼翼地戳了一下,书上立即出现了一道“长龙”,当L君手握笔杆,“杀气腾腾”地看向“肇事者”时,忽觉“气氛”不对,一抬头,发现“老”班(就是班主任)正似笑非笑,皮笑肉不笑的盯着他,L君顿时傻眼……
星期二 《作业之歌》
开学不久,作业量猛增,学友Y颇有不满,却又顾及到“老师联盟”的强大威势,不敢发泄。此君平素酷爱“改文”,于是有感而作一首《作业之歌》。诗文如下:
前不见古人,
后不见来者,
念作业之多多,
独怆然而涕下!
星期三 东南地区
地理课上,老师正津津有味地讲述着中国地理的四大地区:南方地区,北方地区,青藏地区,西北地区。忽见一学友正趴在桌上,睡得不亦乐乎,遂将该学友从周公处召回。该学友思想意识尚未恢复,正处于神游阶段,老师提醒他从地形和方位进行思考。多亏了此君人缘甚佳,于是接到几个“热线电话”:南方地区,青藏地区,西北地区。”“还差一个!”老师的脸色明显在“阴转晴”,此学友被胜利冲昏了头脑,不待电话打进,便自作主张地脱口而出:“东南地区!”说完还朝同桌自信的笑了一下,“还东北地区呢!站着吧!”唉,自作孽……什么来着?
星期四 差生铭
字不在多,写了就行;题不在对,做做就成。吾乃差生,受尽嘲讽。做题全做错,答案太难蒙。旧知难相逢,小问识几丁?有抽屉之乱耳,无失眠之劳形。课上睡得香,课下闹哄哄,吾师怒曰:“还要不要文凭?
星期五老师,那两毛呢?”
某年某月某日下午,小雨霏霏,我校正激烈的进行“物物交换”(其实就是跳蚤市场)活动。“怎么样,怎么样,那两本书卖出了没有?”刚从厕所回来的Z君气喘吁吁,满怀期待的问,旁边正乐滋滋地数钱的Y学友一听,满带遗憾的说:“没……”,Z学友,立刻像泄了气的皮球,蹲在一旁画圈圈去了。这时,不知谁激动地喊了一句“老师来了!”Z君猛一抬头,便看见本校的团委书记(人称“辉哥”)夹着两本厚厚的貌似是哲学类的书,晃晃悠悠的走向本班书摊,Z君立刻满眼放光,似是见到了救世主——本校的团委书记可是出了名的“书呆子”,恰好他的书也是哲学类的……嘻嘻!于是,Z君便赶紧把自己的书放在了中央,果然不负众望,辉哥把目光投向了那两本书:“这两本书多少钱?”“不贵不贵,一本书才10块,定价都25呢!您要的话给你总共算18.”辉哥一听露出了犹豫之色……(此处省略一万字)终于,在一番讨价还价之后,定为两本书总共10块钱。可是当老师掏出所有的钱之后却发现只有8块2毛了,便遗憾地说:“这里也只有8块2了,你看行不行?”说完还瞟了瞟Z君一眼,俨然一副“可怜样儿”,Z君一听,咬了咬牙“行!”当即老师爽快的递给了8块,准备走的时候,Z君数了数钱,弱弱的来了一句:“老师,那两毛呢?”……
校园是精彩的,每天发生的趣事真是说也说不清楚,但每个趣事里包含的的却是同学之间的互帮互助,师生之间的真情流露以及一种弥漫在校园之间的和谐,进步,乐观,向上的学风。相信,在这种气氛之下,学生们能在快乐之中学到真理,老师能在愉悦之中传授真知,我们的学校也将人才辈出!