如何让学生快速记单词

Question

如题所述

Answer 1

对于初中生来说，他们的学习质量与他们掌握的单词量有很大影响。怎样让学生快速记住单词呢？我根据多年的教学经验总结以下几点与大家分享。 一，及时记忆。我提倡的及时记忆就是课堂效率。课堂效率是提高学习效率的关键。所以老师尽可能地让学生在课堂上就把今天的单词记住。如果少，就给一定的时间记忆，然后提问。这样，能让学生的注意力高度集中，能很快地记住。如果当天学的单词多，老师可以换种方式来让学生记忆单词，如老师说汉语意思，学生用英语说出这个单词，或老师说英文，让学生说中文。及时记忆在心理学上被称为瞬间记忆，记得快，但忘得也快，所以老师还应要求学生课下再巩固记忆。 二，图片或实物教学。要想让学生快速记住单词并记得牢，我建议多用图片或实物教学，如果会画简笔画就更好了。结合图片或实物教学，学生不会感到乏味无趣，对于老师找来的图片或实物，他们会给与一定的关注，尤其会画简笔画的老师更有感触，连平时最不想学的学生他都会对老师画的画感兴趣，一是看看老师画得是什么，二是心里挺佩服这位老师能几笔就画出画来了。新课程理念就是要激发学生的兴趣，培养学生的学习积极性。所以，要想让学生对英语感兴趣，老师课前就要做好充分准备哦。 三，语境教学。语境教学就是把单词放在句子里让学生学习。这样，学生不但能根据句子推出这个单词的意思，还能知道这个单词怎么用。如：“want”这个单词，我在教时，我就把它放在一句话里让学生来认识并记住它的用法即“i want to buy a new pen.”学生看到这句话，他们要动脑去想want的意思，同时也会看到它后面的动词不定式。 四，与读音结合。英语单词中的字母或字母组合在音标中绝大部分是固定发某个音的，如put对应的音标是/put/，字母与发音一一对应，如tree对应的音标是/tri:/，这里要知道tr字母组合发清辅音/tr/，ee字母组合发长元音/i:/，知道这些字母组合，我们拼读记忆单词就简单多了。所以要求学生会读国际音标，掌握字母组合的发音，这样就能较快地记忆单词。 五，构词法记忆。一是根据学过的单词推出相关的单词。如动词“care”,我们可以推出它的形容词和副词即careful和carefully.二是根据学过的单词合成新单词。如脚“foot”和球“ball”，合在一起就是新单词足球“football”。三是词缀和词根合成的新单词。如un-，dis-表示否定，我们就可以记住相关单词unhappy，unfriendly，dislike等。-less表示没有，我们就很容易记住新单词无家可归的“homeless”，毫无希望的“hopeless”等。 以上只是我个人的看法，如有不到之处，请赐教。

Answer 2

1、循环记忆，学过的东西要当天复习。
人类的记忆是随着时间的推移逐渐产生一个记忆曲线，并产生一定的规律，这就是我们所熟悉的艾宾浩斯记忆曲线，究其原理，我们最近学的东西更加容易遗忘，之后的规律逐渐变慢，那么根据这一规律，我们可以就记忆的东西，展开复习，并且要是刚学过的东西要尽快复习，以便达到更好的呃效果。
2、分类记忆，习惯单词归类。
我们知道，很多单词是可以归为同一个类别去记忆的，例如：我们可以把car，bus，ship等等词汇统一归类为交通工具类，我们就会在同一个记忆范畴的时候想起来这类词汇，当然，如果学员有自己对于单词归类的方法，也可以按照自己的记忆习惯去完成的。
3、逻辑记忆，记一组单词逻辑。
但凡是词汇，总有其规律可循，例如在逻辑关联上是同一个词群的，可以放在一起记忆。这样逻辑联系在一起以后，我们就更加容易记忆了。【点击了解更多课程内容】
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