您好！
肯定需要的。
【由于各个朝代所崇尚的学术思想不同，因而太子所读之书也各有侧重，不过大体来说，主要有以下几类:】
第一类：叙君臣之义、上下之位、父母之道、长幼有序。如《周礼》、《礼记》、《孝经》、《论语》。
第二类：述历代治乱兴衰，成败得失之理。如《尚书》、《春秋》、《汉书》、《资治通鉴》。
第三类：记国君御天下之术，治国用兵之道。如《老子》、《六韬》、《管子》、《商君书》、《韩非子》、《申子》。
这些典籍对太子以后即位，君临天下，统治万民无疑都是很重要的，也是有志于治道的封建皇帝“留神载籍，万机之下，未尝废卷”的目的所在。
明朝张居正为十岁即位的万历皇帝编了一本书《帝鉴图说》。清朝幼年即位的皇帝都读过这本书。
例子：
十岁皇帝的课程表
明穆守时内阁大学士张居正，在穆宗逝世后，辅佐十岁的小皇帝神守当政，还是神守的教师。他曾为小皇帝规定了如下一张课程表：
---每日接续讲读《大学》《尚书》，先读《大学》十遍，次读《尚书》十遍。
---讲读毕，皇上进暖阁少憩，礼监将各衙门奏章，进上御览，臣等退在西厢房伺候。皇上若有所回，乞即如臣等至御前，将本中事情，一一明白敷奏。
---览本后，臣等率领正字官恭侍皇上，进字毕，若皇上不欲再进，暖阁少憩，臣等仍退至西厢房伺候。若皇上不进暖阁，臣等即率讲官再进午讲。
---进午初时，讲讲《通鉴节要》，讲官务将前代兴亡事实，直解明白，讲毕各退，皇上还宫。
---每日各官讲读毕，或圣心于书义有疑，乞即下问，臣等再用俗说讲解，务求明白。
---每月三、六、九视朝之日，暂免讲读。仍望皇上于宫中有暇，将讲读过经书，从容温习。或看字体法帖，随意写字一幅，不拘多少，工夫不致间断。
---查得先朝事例，非遇大寒大暑，不辍讲读。本日若遇风雨，传旨暂免。
追答【注意点：并不一定要饱读诗书（诗词之类属爱好）、但是必须要读一些经典的、便于日后治国的著作。】
【清明的统治下，掌权者也是十分重视教育的。在对皇帝的教学方面，有些长辈也是身体力行。比如北魏的文明太后^_^】
追问当皇帝好累。
追答是啊，雍正就是把自己累死的…
虽然雍正之死众说纷纭，但是他的确非常勤奋。必然和他的死有脱不开的关系。要想当一个好皇帝很辛苦，当然，想要轻松也是可以的…（和朝中大臣的忠诚程度有关）
又比如说李世民，一直有个魏征在旁边提醒，玩只小鹰都要躲躲藏藏的…所以说一个朝代的兴衰真的是有很多方面的原因。皇帝当然是主要因素之一。
为了能巩固好封建王朝的统治，老皇帝也会努力培养太子的。
【总而言之，无论是古时候，还是现在，学习都是必须的。】
【总而言之，无论是在过去、现在、还是将来，学习都是成功的必经之路！】
追问感谢回答！
追答嗯…其实还要感谢你问这样的问题。我是学生，但是学校里的历史课真的很少，在百度知道答题算是积累零零碎碎历史的办法之一…很多题目其实我自己不能回答得很好，有些都是查了资料、再自己总结下来的…ˊ_>ˋ无论怎样算是一种自主学习吧。
学习有输入的过程也有输出的过程。我觉得在知道上答题和考试一样，都是输出的过程，也是学习中必不可少的。
一时感慨…说多了。貌似你也是学生的样子^_^
那么共勉！
追问恩，共勉！