写一种小动物，主要从外形特点和生活习性两方面来写。 写外形要有顺序。先观察它的头部，再观察它的四肢，最后观察它的尾部，或先整体观察再分部观察。 如习作
《可爱的小白兔》的片断： 小白兔周身的毛像雪一样白；两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在侧耳倾听；一双又圆又红的眼睛一闪一闪，仿佛在察看周围的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，好像要笑，但又没笑出来；那条又细又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。 在这个片断中，小作者写小动物的外形按着由总到分、由上到下、由前到后的顺序来写的，先总写周身洁白，然后按着从上到下的顺序写了头部：耳朵、眼睛、嘴，最后写了尾巴。条理很清楚地写了写出了小白兔静态的样子，像给小白兔照了张相片。 一种动物的生活习性很多，如：喜欢吃什么、爱怎样玩、睡觉有什么习惯、鸣叫有什么特点、斗架时有怎样的表现、能为人们做些什么有益的事等等。不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点，抓住两三方面来写就行了。小动物独有的习性一定要进行详细描写，如：
小熊猫爱吃
竹子、小猫爱抓老鼠、小狗有看家的本领、小鸭子会游泳等。在写小动物习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。 请看习作《我喜欢的青蛙》的一个片断： 青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。 这个片断活灵活现地写出了青蛙扑捉昆虫的情景。小作者先总说青蛙捕捉昆虫有趣。然后紧紧围绕这句话，抓住了青蛙一系列动作来写，如“蹲”、“张”、“仰”、“窜”、“钩”、“落”等，像录像一样，生动地再现了青蛙捕捉昆虫的过程。 动静结合来写小动物，能把小动物写得栩栩如生。 2.读写牵手 融入喜爱之情 精彩点击 （1） 生活在北美一些小城市中的小动物，我最喜欢的是松鼠。 在街上走时，它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来，轻灵地拧动着身子，用略带惊讶的神气瞧你。直立起来时两只前爪拱在胸前，像作揖，跑起来背部向上一拱，把尾巴高高一撅，看上去好似毛茸茸流动的小波浪。 一次我躺在
爱荷华河边长椅上晒太阳，睡着了，忽然觉得有人拨弄我头发，醒来一看是两只
小松鼠。我口袋里正好有些花生，喂它们。它们吃东西时嘴巴扭动得很可爱。我把花生一抛，它们竟去追。 我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路，好似送我一程。 ——
冯骥才的《小松鼠》 （2） 生活在北美一些小城市中的小动物，我最喜欢的是松鼠。 在街上走时，它们时常会从道边浓绿的树丛中钻出来，轻灵地拧动着身子，直立起来时两只前爪拱在胸前，跑起来背部向上一拱，把尾巴高高一撅。 一次我躺在爱荷华河边长椅上晒太阳，睡着了，它把我弄醒。我口袋里正好有些花生，喂它们。 我离开时，它们居然边跑边停跟了我一段路。 由你点评 看了这两段话，你觉得 段中的小松鼠更可爱？因为 温馨提示 运用联想的方法描写事物，不仅使内容具体，增添情趣，还能自然地融入作者的思想感情。在（1）段中，作者从描写小松鼠的动作进行联想，由松鼠“前爪拱在前胸”联想到“作揖”，由“跑起来背部向上一拱，把尾巴高高一撅”联想到“流动的小波浪”，由松鼠“跟我一段路”联想到它是在“送我”。从这几处联想中，我们感到小松鼠那么亲切可爱，那么富有人情味，跟人相处得那么和谐美好！ 妙笔生花 买几条小金鱼，放在鱼缸里，认真观察他们的外形和生活习性，然后写下来。 3.技法例谈 怎样把小动物写得活灵活现？ 在写人的作文中，要把人物形象写丰满，就要具体描写主要人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等。要想把小动物写得活灵活现，也从这几方面对小动物进行描写。下面我就结合实例跟同学们谈一谈。 一、写外貌。小动物的外形不就是它的外貌吗？如：我家有一只鹦鹉。它那小巧玲珑的面孔上面长着一对闪闪发亮的眼睛，一张弯弯的嘴好像一个钩子。它的羽毛有黄、绿、黑三种颜色。远远望去它就像一只会跳跃的小三色旗。 二、写神态。只要细心观察，小动物脸上的表情也像人一样丰富。如：小花狗盯着我，眼里露出惶恐不安的眼神，仿佛知道我要去捉它似的。 三、写语言。动物的叫声就是它的语言。它在不同的情况下，发出的叫声具有不同的意义。就像人一样，在不同的场合，说着不同的话。在写小动物时，我们必须破译它的语言。如：母鸡下完蛋，就会“咯咯嗒、咯咯嗒”地大叫起来，仿佛在说：“看我下的这蛋多大呀，快给我点米吃吧。” 四、写心理活动。我们写别人的心理活动时，得通过人物的外表来表现。写小动物也是如此，得通过写过小动物的外表，来表现它的内心活动。如：在马疲惫不堪的时候，睫毛眨巴两三下，大颗的泪珠把瞳仁湿润了。看到马哭，人也会跟着难受。从这段文字中，我们看到马的内心是多么痛苦呀！ 五、写动作。写小动物的动作容易，但也必须得细细观察。看下面这段动作描写，写得多么生动：小花猫听见声音，一睁眼看见线团，立即振作精神，两耳竖起，眼睛死死盯住线团，身子向后弓着，前爪紧紧按地，准备冲上去…… 同学们只要认真观察，发挥想象，写小动物时，抓住上面说的那几方面，小动物一定会在的笔下“活”起来。 4.思路点拨 常规思路：先按顺序写小动物外形，接着写小动物生活习性：吃、喝、玩、睡等（有重点地写两三样即可），然后写一写自己和小动物之间的趣事（生活习性和趣事两部分也可以写在一起），最后总结小动物给自己带来了乐趣。 创新思路：1.以“某某小动物自述”的形式，采用拟人的写法，让小动物说出自己的外形特点、习性习性。这样写，显得亲切自然、生动活泼。2.以“主人，我想对你说”的形式，让小动物把自己的特点向主人说清楚。这样以面对面对话的形式来写，更亲切、更有情趣，更能表达感情。