怎样提高中小学体育教师的教学研究能力

如题所述

体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,也是培养学生德智体美全面发展的重要途径。新课标实施以来,体育教师不再仅仅是体育知识的传播者,而是体育教学的主导者、组织者和合作者,对体育教学质量具有直接的影响,不仅要具有较高的专业理论知识和技术示范实践能力,也要有新课标教学理念下教学的指导思想,做到教学宏观指导和业务技术微观的有机联系。只有这样,才能达到体育教学课程的目标,才能不断的提高体育教师的课堂教学能力。
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