简单的讲是孩子对数学没有兴趣，因为他几乎没从数学学习中得到过快乐。更深层的原因是孩子的学习习惯还没有养成，这当然有孩子的因素，也有老师的原因，但更主要的还是家长的因素。六年级了，如果仅仅是近期出现不及格现象，及时的补救还比较容易（这说明家长对孩子的关注是持续的，找出成绩突然下降的原因，很容易对症下药！）。如果孩子数学成绩一直在及格上下，也不是没有补救的方法。
数学学习的确不容易！中小学数学的编排适宜于那些较“细腻的孩子”（这也是为什么女生成绩优秀的比例大的原因之一），运算法则的理解、公式的记忆、运算律的运用等，都需要一定量的练习（甚至是反复练习）。虽然不强调题海战术，但必要的训练一定不可或缺。数学学习没有捷径可走，方法就是练习！
作为家长，不仅要关注孩子的最终成绩，更主要的是要关注孩子的学习过程！在这个学习过程中，家长应当给予持续关注，给予信心、给予指导、给予陪伴、给予表扬！
如果家长自己可以做针对性的辅导的话，可以给你发点练习（原创，暑假做）。
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