高水平学校建设单位a档b档c档区别如下
1、综合实力
双高计划设置不同档次的主要目的就是为了分层管理，鞭策低档学校向高档学校学习，加快发展建设;而高档学校也会时刻居安思危，保持优势。
A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样，A档专业群实力普遍高于B栏专业群。B档专业群普遍高于C档专业群。
2、学校数量
在教育部公开的“双高计划”名单中，A档学校仅占10所，而B档为20所:A档专业群学校26所，B档专业群学校59所
3、社会声誉
入选A档的专科院校其社会声誉将高过B档院校。一般来说，就业等方面，A在此后的招生、档学校毕业生将更容易被企业、公司认可。而专业群方面，亦是如此。
双高计划的价值
第一，这是职业教育作为一种类型教育的应然价值体现。职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。这句话不仅强调了职业教育类型性，而且特别强调了其存在的重要价值。
这不仅应该体现在国家政策的重视，更应该通过职业教育自身内在价值彰显。在国家“双一流”建设背景下，职业教育推进高职“双高计划”打造高水平院校和专业，培养出真正承担产业转型升级的高素质技术技能人才，用实际行动证明作为类型教育的价值所在。
第二，这是服务产业转型升级培养高素质技术技能人才的时代要求。当前，产业转型升级加速推进，高素质技术技能人才短缺成为世界性课题。
我国制造业走向世界的今天，离不开-大批适应时代发展和技术变革的高水平应用技术人才，高职院校作为培养高素质技术技能人才的主体，巫须建设一流高职院校和高水平专业群，满足新时代产业转型升级要求。
第三，这是破解当前高职发展难题，引领高职改革的实践之需。当前高职发展依旧面临一系列难题和课题，如何改变当前困局提升社会认可度，让培养的人才真正成为新兴产业的生力军，通过“双高计划”实施，激励一批院校创新发展模式，破解发展中的难题，继续引领高职改革势在必行。