学前儿童科学教育的目标四个层次是什么

如题所述

目标层次包括总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标。
1、学前儿童科学教育的总目标:是指在学前阶段进行科学教育的总体任务要求,明确了科学教育的范围和方向,是期望达到的最终结果。
2、年龄阶段目标:根据学前儿童不同年龄的身心发展特点和水平,提出了相应的科学教育内容和要求。
3、单元目标:则针对每个主题或单元提出具体的教育要求,结合总目标和年龄阶段目标,帮助幼儿理解和掌握科学知识。
4、活动目标:是根据幼儿的发展水平、能力和兴趣等因素,在具体的教育活动中确定要达到的教育任务,以促进幼儿的科学思维和综合发展。
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