韩国的设理教是以什么样的形式在学校渗透的？相关内容如下：
"设理教"是韩国教育中的一个重要概念，也被称为“设施教育”或“实践教育”，指的是将学科知识与实际生活、实际问题相结合，培养学生实际动手能力和解决问题的能力的教育理念。
在韩国，设理教体现在学校教育中的多个方面，以不同的形式渗透进学校课程和教学活动中。以下将详细介绍设理教在韩国学校中的渗透形式：
1. 设理教课程：韩国学校在课程设置中注重将学科知识与实际问题相结合，培养学生的实际应用能力。在科学、技术、工程和数学等领域，学校开设了一系列的设理教课程，通过实验、项目制学习等方式，使学生能够动手实践、探究问题，培养创新思维和解决实际问题的能力。
2. 实践活动和项目：学校组织各种实践活动和项目，让学生参与到实际的项目中，从而锻炼实际操作能力。例如，在韩国的一些学校中，学生可以参与农田种植、机械维修、社会服务等实际项目，这些项目能够让学生在实际操作中学到知识和技能。
3. 实验和创新教育：设理教强调实验和创新，学校注重开展各种实验活动，培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力。韩国的一些学校还鼓励学生进行创新性的实验研究，培养学生的创新思维和科学精神。
4. 跨学科教学：设理教不仅仅局限于某个学科，韩国的学校也推崇跨学科的教学模式。通过将不同学科的知识和技能融合在一起，学校可以培养学生更全面的实际应用能力。
5. 学校实践园区：一些韩国学校建立了实践园区，为学生提供实际操作的场所。这些园区通常包括农田、工作坊、实验室等，让学生能够在实际环境中学习和实践。
6. 跨年级、跨年龄的合作：设理教鼓励学生之间的合作和交流。韩国学校推崇跨年级、跨年龄的合作，让不同年级的学生能够互相学习、分享经验，促进全面发展。
7. 社会参与和服务：通过让学生参与社会服务和实际问题的解决，学校培养学生的社会责任感和实际动手能力。学生在服务中不仅能够学到知识，还能够体验实际问题的解决过程。