小学生怎样养成良好的行为

Question

如题所述

Answer 1

1.规范孩子的生活作息
坚持早睡早起，不迟到，不早退，做个守时的好孩子。
放学回家先学习，做完作业再玩耍，做个好学的好孩子。
不沉迷手机，不沉迷网络游戏，一切以学习为重
2.让孩子学会团结同学
见到老师、同学要主动问好，和大家友好相处。
和别人说话时要态度友好，不随意打断别人，更不能嘲笑同学。
热爱集体，热爱同学，和班集体团结在一起。
3.让孩子学会尊师重教
“一日为师终身为父。”尊重老师，是每一个学生应该做到的。
上课专心听讲，作业认真完成，相信老师，牢记老师的教导。
学会尊重老师，适应老师，并且欣赏老师。
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狠抓写字水平
现在，电脑阅卷越来越普及，孩子的字写得好不好，直接影响了学习成绩。成绩好的孩子，一般字也写得好，成绩不好的孩子，卷面往往一塌糊涂。
写字太重要了，不仅影响了成绩，甚至影响了孩子的学习态度和气质性格。
练字，是端正孩子的学习态度，让他们重视学习的方法之一。
1.提供字帖和铅笔给孩子练字。
使用正规的字帖，让孩子在田字格中端端正正地写字，写好每一笔每一划。
一二年级主要写铅笔字，尽量选用比较硬的HB铅笔，有利于孩子形成正确的握笔姿势。
2.指导孩子养成正确写字姿势。
写字口诀要记牢：写字时，要做到，身体直，脚近靠。头离本子一尺高，本子不斜头不歪。胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸长。
3.提醒督促孩子成功贵在坚持。
每天练字半小时，一个月后，就会发现孩子的字有了明显进步。

Answer 2

首先就是要以身作则，树立榜样，让孩子在潜移默化中养成良好的学习习惯，提高自己的学习成绩。现在很多家庭都只有一个孩子，所以对于孩子的发展和成长每个家庭都是非常看重的。很多家长评判一个孩子是否成功的标准就是看学习成绩，但是给孩子太大的学习上的压力，也会造成孩子的心理负担。

想要让孩子的学习成绩越来越好，就要在日常生活中养成良好的学习习惯，这样才能够让孩子对学习产生兴趣，从而提高孩子的学习成绩。想要养成良好的学习习惯，首先就是要培养孩子良好的生活习惯，每天按时起床，按时睡觉，按时吃饭，在睡觉前要收拾自己的学习用品，检查自己作业完成情况，在早上起来的时候要自己穿衣服，自己收拾床铺。

只有养成了良好的生活习惯，才能够让孩子做一个自律的人，能够对自己有更高的要求，这样才能够在各个方面督促自己做的更好。养成孩子良好的学习习惯还要注意培养孩子的阅读习惯，孩子养成热爱阅读的习惯，就会渴望从书本中获取知识，从而提高自己的学习成绩。同时家长还要起到以身作则的作用，家长也要在孩子面前保持优良的作息习惯和学习习惯，不要把自己的缺点暴露在孩子面前，以防孩子有样学样。

家长是孩子最好的老师，也是第一任老师，所以环境和家庭对于孩子的性格养成是非常重要的。如果家长在平常的生活习惯和学习习惯上就没有办法严格要求自己，那么孩子也会受到家长的影响，变得抗拒学习。所以家长在孩子面前要树立良好的形象，不要让孩子学习到自己的坏习惯。

Answer 3

家校配合，构筑良好育人环境。日本教育家福泽渝吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师”。家庭对孩子行为习惯的培养、品德的形成，个性的发展有着重要影响。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。要求孩子遵规守矩，家长首先要遵守国家的各项法律、法规，以自己高尚的人格魅力给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。我们主要通过家访、举办家长学校、召开家长会和实行家长开放日等多种形式与家长取得联系，指导家庭教育，开展“我和规范同成长”的家校活动。使家长了解并配合学校贯彻落实新《守则》和《规范》，改进家庭教育的一些消极做法，共同构建良好的育人环境。

2、组织学生积极参与社会实践活动，在实践过程中懂得如何做一个合格的公民。人的成长过程就是人的社会化过程，社会化的过程伴随人的一生。在这个过程中，体验是不可或缺的，人只有在社会中，才能感受遵规守法对成长的重要。因此，学校要善于与周边的社区单位取得联系，组织学生进行实践体验活动，充分利用社会为我们提供的丰富教育资源，让学生在实践中获得全新的感受，形成良好的行为习惯，养成优良品德。比如培训安全小卫士，让他们不只在校内，在校外也要起到监督检查的作用，通过参与社会实践活动和维护公共秩序的工作，让学生从以往简单、空洞的说教变从身边的小事做起，自觉地养成了珍爱生命、预防为主、安全第一的好品质。

Answer 4

养成读书好习惯。阅读要从孩子感兴趣的东西入手，可以是一些带图的故事，可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些大部头的书。家长也可以陪着孩子读，在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。
当孩子做功课磨蹭时先不要催他写，而是由着他，并记下他的用时，然后与他一起分析做这些功课到底需要多少时间，这多用的时间他可以做多少他感兴趣的事，这样少用时，快写会让他体会到多少快乐!
这样孩子就会明白自己的磨蹭将会使自己失去做自己感兴趣的事的机会，这样做是得不偿失的，他就会自觉的提高自己的效率，久而久之就实现了孩子自己学习的目的。
在现实生活中我们经常可以看到或听到，有的孩子客人来了不知道问候，甚至还有的孩子满嘴脏话，而家长往往以我这孩子真不懂事就轻描淡写的过去了。要知道文明礼貌是一个人有教养的表现，在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴。

学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。家长不要以为孩子大了就知理了，因为当他养成习惯之后，他就不觉得这是一件错事了，更不会去改正。要让孩子穿衣整洁，并养成爱护衣服的习惯。

Answer 5

班主任如何培养小学生良好的行为习惯
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刘永左 楼主
04-18 22:41
行为习惯是人们在长时间里逐渐养成的、一时不易改变的行为方式，习惯一经形成就具有稳定性，成为一生自动化行为，良好的习惯使人受益终身。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？

一、培养小学生养成良好的行为习惯的重要性

著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如样个好习惯。”可见良好的行为习惯对学习、生活、人生道路、人际关系有重要影响。

二、培养小学生良好行为习惯的策略

由于小学生的水平和接受能力存在差异，所以我们在教育教学中应分层次对待，尽量具体可行，贴近学生生活，为学生所接受。

（一）尊重学生，做学生的知心朋友

（二）实施民主管理，营造良好的班风

（三）开展调查研究，制定切实可行计划

（四）开展多彩的活动，体验良好行为习惯

（五）做好家长工作，配合培养良好行为习惯

（六）发挥榜样作用，培养良好行为习惯

（七）开展心理卫生辅导，培养良好行为习惯

总之学生良好行为习惯的养成需要班主任教师与科任教师的合作，班主任教师与家长的沟通，学生与学生的交流讨论与竞争，教师与学生建立良好的师生关系。从小事抓起，从身边的榜样抓起，从学生的学习生活经验抓起。重在奖励少批评，坏习惯用减法，好习惯用加法。要相信学生，要培养学生树立自信心“相信我能性”。