孩子偷钱父母如何正确教育
孩子偷钱父母如何正确教育？孩子偷钱屡教不改，家长很是头疼，总是严厉管教甚至打骂都没效果，其实只要正确的教育孩子就能引导孩子走向正途，下面讲讲孩子偷钱父母如何正确教育。
1、听缘由
抑制住内心的怒火，先让心情平静下来，毕竟孩子“偷钱”的行为已经发生，家长再生气也无济于事。眼下的重点，应该是耐下心来，听听孩子的心声。凡事有因才有果，既然孩子偷钱，那么肯定会有促使他“偷”的原因。
用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通，让他放下心中的恐惧，试着开启沟通的渠道。只有询问出孩子为何偷钱，才能更好的去教育他，因为针对原因去解决，效果更显著。
2、表明态度
诚恳且态度坚定的告诉孩子，父母很不喜欢他偷钱的行为，而且别人也不会喜欢。若是将来到了集体生活中，有“前科”的孩子，很难被大家喜欢和接受，最后可能成为被排挤的对象。很多孩子他不知道父母的态度，所以不断的试探底线。
与其这样，不如直接告诉孩子，让他明白父母的态度。讲太多的大道理，其实并没有大用，很多时候孩子更在意父母是否喜欢他。那些不被父母喜欢，甚至是特别讨厌的行为，孩子都愿意试着去改正。
3、保护孩子
即便偷钱的行为很不对，家长也要保护孩子的自尊和面子，千万不要“广而告之”他们的行为。很多父母喜欢揭短，尤其是在亲朋好友面前，会不自觉的把孩子偷钱的行为说出来。
虽说孩子年幼，可是他们的自尊心却很强，面对别人的评价，会觉得难为情，甚至是伤心。就算是做了坏事，孩子也希望得到父母的保护，最起码不要说出去。只有保护好孩子的自尊心，才能让他感受到父母的在意和尊重。
送给所有父母的温馨小建议：
孩子之所以偷钱，说明他有了经济独立的意识，想要自由的支配金钱。对于这一点，父母应该更多的鼓励，让孩子从小懂得合理使用金钱。所以，不要责罚，更不要打骂，而是询问原因。
很多孩子偷钱，是因为父母管控的太严，尤其是对男孩子。总想要让他们明白生活的艰辛，所以“穷养”，经济方面严格管控，才导致孩子出现偷窃行为。建议家长合理的给孩子零花钱，让他独自去支配，就算一天花完也没有关系。
言传和身教对孩子的影响最大，所以家庭氛围特别重要。生活中，父母要多向孩子传递良好的行为习惯，让他明白诚实的重要性。同时，不要克扣孩子的零花钱，该有的零食和玩具，还是应该满足。
对了，还需要给孩子制定规则，让他明白偷窃的严重性。只有合理的遵守规矩，才能更好的保护自己，免受伤害。若是发现孩子屡教不改，并且呈现病态的偷窃心理，家长要及时带他求医，通过专业的辅导，才能彻底远离偷窃。
一、孩子偷钱的背后原因。
1、其实孩子偷钱行为可能是物质需求得不到满足，家长总是觉得孩子想要的东西浪费钱还没用，不给买或者不给零花钱，怕孩子养成乱花钱、花钱大手大脚的习惯，孩子手里经济不足，又羡慕其他人可以得到自己想要的东西，便会出现偷钱倾向。
2、或者是遭受欺凌，被勒索，孩子被恐吓不敢告诉父母或老师，只能偷偷的拿父母的钱。
3、也可能是孩子尚未形成成熟的道德观，认为拿父母的钱不算偷，就像家里的其他物品一样有自主使用权，在这种“唯我”的`心理下便会产生无意识的偷钱行为。
二、如何教育孩子的“偷钱”行为呢？
1、保持冷静，调查原因。
家长发现孩子偷钱，不要先是生气的指责批评孩子，冷静下来，心平气和的询问孩子为什么偷钱，要用钱做什么事情，反思一下自己是不是平常对孩子的关注比较少。
为什么孩子会产生“偷钱”的想法以及行为，作家长的需要考虑一下自己的教育方式，并根据孩子的具体情况处理问题。
2、教育并让孩子意识到问题的严重性。
告诉孩子，这种行为属于偷窃，是犯法的。可以吧问题说的严重一些，但不可过于吓唬孩子，要让孩子意识到这种行为所造成的后果，意识到问题的严重性。
从而产生“怕”的心理，一旦对某件事产生畏惧、害怕的心理，便不会轻易地去触碰，人都有一种躲避危险的心理。
3、适当的给孩子零花钱并灌输金钱的正确概念。
平常的时候家长也不要对孩子过于苛刻，该给的零花钱也是要给的，毕竟孩子也有自己想要的东西，只要不过分家长可以满足一下孩子。在金钱上面对孩子的教育理念在于适当，不可过度，也不可过严。
同时也要向孩子灌输金钱的来之不易，适当的让孩子知道父母上班的辛苦，得到孩子的理解，并告诉孩子想要钱可以和爸爸妈妈开口要，也可以用劳动换取，比如做家务，但不可做违法的事情。
家长要冷静的处理孩子偷钱的行为，并要保全孩子的自尊心，不要在外人面前提起，把这当做教育孩子健康成长的一堂课。孩子是一张白纸，家长在上面怎么描绘，孩子就会得到怎样的人生。
三、孩子偷钱屡教不改怎么办
1、保持冷静，调研缘故。
当发觉孩子偷钱时，应当保持冷静，了解孩子偷钱的缘故。不必像其他爸爸一样，好坏不分就一顿暴揍，乃至还把孩子赶出家门口。应当调研清晰孩子偷钱的缘故，依据缘故再做解决。
2、文化教育孩子难题的严重后果。
文化教育孩子不应该私拿钱，更不应该有“不顾一切”这类念头。这类不承担、自私、毫无原则的作法是不可以被认可的。应当让孩子搞清楚，解决困难要用科学合理的方法，而不是不顾一切地达到自个的目地。
3、给孩子适度的处罚。
能够根据让孩子写书面检查或责任书，来让孩子思考不正确、认识错误。还可以根据合理的家庭劳动，来锻练孩子的工作观念，塑造孩子要靠汗液得到获得，让孩子清晰处罚并不是目地，能够更好地纠正错误。