1、首先作为父母，要知道孩子的特点，根据孩子的特点来进行谈判或是采取相应的办法，比如孩子比较活泼开朗，那么可以开门见山的和孩子沟通，告诉他/她，主要职责是学习，剩下的事情还是不要考虑太多，考虑太多也没有意义，反而浪费了时间。
2、告诉孩子什么才是真正的爱情，有些孩子成熟的比较早，可能在小学时期就发现男女生之间有很多不同，不再想着学习的事情，反而去研究异性，尤其一些男孩子，这个时候，作为父母要告诉孩子男女之间的差异，并且告诉孩子什么才是真正的爱情，当自己到了年纪才应该去谈恋爱，那时候才是真正的爱情，现在只能算是好奇。
3、联合学校老师一起帮助孩子回归到学习中。其实孩子可能会对父母发脾气，但是对于自己的老师却很难发脾气，甚至对于老师只有崇敬，或是害怕，所以老师的话有时候比父母的话更加有效，当发现孩子不好好学习，总是想着谈恋爱的时候，不妨去和老师一起帮助孩子，告诫孩子，最重要的还是学习，小学生应该学习为主、为重。
4、给孩子树立一个良好的榜样，并且让孩子监督自己。现在的孩子都比较聪明，对于事物的理解能力也非常的强，作为现代父母，更应该给孩子树立一个良好的榜样，和孩子一起学习进步，自己在孩子面前要端正，不能总是玩手机、或是电脑，沉浸在社交工具或是网络游戏上，对于孩子都起到不好的影响，应该和孩子一起学习，并且彼此监督。
5、给孩子制定学习计划，并帮助孩子完成，同时告诉孩子多交朋友可以，谈恋爱少儿不宜。很多时候计划是非常有必要的，现在的小学生，学习任务还是很重，除了课程内容之外，还需要发展一些兴趣爱好，作为父母给孩子制定学习计划，扩展孩子的兴趣爱好，会让孩子转移注意力，将精力放在学习和新鲜事物上。
1、在教育早恋的孩子的过程中，家长要表现得尊重理解孩子；
2、家长可以用缓和的方法教育孩子；
3、家长需要教育孩子应正确处理男女生的关系，要建立积极向上、健康的异性关系。
在教育早恋的孩子的过程中，家长要表现得尊重理解孩子，把握好和孩子的谈话方式，不断体现“以孩子为中心”，充分发挥孩子的主动性。根据孩子的特点，采取不同的策略。
但在这个过程中，作为家长的要注意教育方式，不要让孩子觉得您是在拆散他们。要让孩子觉得您是在帮助他（她），让孩子对自己恋爱问题的认识。
正常心理：
每个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会对异性同学产生兴趣，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。
要教育有早恋念头的孩子不要过分地敏感，不要以为异性对孩子好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。家长需要教育孩子应正确处理早恋和男女生正常交往的关系。是要建立积极向上、健康的异性关系。
本回答被网友采纳1、无论是男孩的家长，还是女孩的家长，在发现孩子有“恋爱”倾向时，首先不要表现得过度紧张，狠狠批评孩子更是错误的方式。小孩子对异性存有好感，是自然而正常的事情，这种情感本来是很美好的。
2、6岁至12岁之间，孩子的性能量处于潜伏期，性能量转移到其他区域，不会有性萌动。
3、直到青春期之后，才开始进入“生殖器期”，即有了性萌动，幼年的性活动开始复活，性生理开始成熟。因此，在6岁至12岁之间，家长面对孩子的“谈恋爱”行为，顺其自然就好，那可能仅仅是孩子一种想和异性交朋友的喜欢和好感。
不过，家长要懂得把握尺度，最好对小学阶段的“恋爱行为”忽略就好，不要经常追问：“班级里有没有你喜欢的同学？”“你不好好写作业，就追不到××”了！”如果老在孩子面前强调这些，家长一不小心做了孩子“早恋”的催化剂，反而事与愿违了。
小学生早早恋的特点有：
（1）小学生早恋的第一个特点，就是极具模仿性。
孩子们说的话，做的事儿都是跟大人学的，从电视电影里学来的，他们可能并不清楚自己在说什么做什么，有时候，他们的言行可能会把老师和家长吓一跳，真的就像小情侣一样，但是你如果细问她说话呢，常常会发现，她自己也朦朦胧胧的，只是跟着胡说，比如说三年级的孩子，别人给他传一个字条，他就会把这个定义成我收到情书了。
（2）小学生早恋的第二个特点，就是易变性。
小学生早恋是往往都没有明确的目标的。今天给这个好，明年可能一点很小的事儿，比如说一起玩游戏的时候，没有帮着他，一生气她可能就又换人了。
（3）小学生早恋的第三个特点，就是非持续性。
主要指的是，小学生的早恋呢很少一天到晚想着某个人的。一阵一阵的。比如说早上早恋，中午可能就忘了。晚上说不定又想起了。所以在大人眼里感觉孩子们就像是在闹着玩，的确好像也就是在闹着玩一样。
本回答被网友采纳1、在教育早恋的孩子的过程中，家长要表现得尊重理解孩子；
2、你可以用缓和的方法教育孩子；
3.、家长需要教育孩子应正确处理男女生的关系，要建立积极向上、健康的异性关系。
在教育早恋的孩子的过程中，家长要表现得尊重理解孩子，把握好和孩子的谈话方式，不断体现“以孩子为中心”，充分发挥孩子的主动性。根据孩子的特点，采取不同的策略。
但在这个过程中，作为家长的要注意教育方式，不要让孩子觉得您是在拆散他们。要让孩子觉得您是在帮助他（她），让孩子对自己恋爱问题的认识。
正常心理：
每个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会对异性同学产生兴趣，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。
要教育有早恋念头的孩子不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上，也不要动不动就向人家表达爱。家长需要教育孩子应正确处理早恋和男女生正常交往的关系。是要建立积极向上、健康的异性关系。
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