第1个回答 2022-09-29
你好！看了你的描述，老师说孩子书写太潦草怎么回复老师？这个问题的回答是，可以回复老师说："孩子书写潦草，请老师多教育引导，孩子有不对地方，请给予批评，让其改正，作为孩子家长也要负起这个责任，准备买钢笔字帖让他练写，改正孩子书写潦草的问题，这样回复老师就行，祝好运！
怎样把字写好？老师说我的字太潦草。
首先 把速度放慢一倍 想草都草不起来 如果你能静下心来
细心感觉一下汉字的 田 字形结构 无非就是数学上的一 一半 一半的一半的构成 比如你的 梦字 上下可近似为 一半 上面的 林 字 又可近似为
一半 而 木 字 又可近似为 对称的 一半
老师说孩子太骄傲怎么回复
太简单了，打击几次就好了；
孩子骄傲多是因为自己有骄傲的。
应该适当鼓励，说服。再用几次打击。在安慰一次啊
老师说孩子表现好,家长怎么回复老师
孩子变现的好，当然是老师你的功劳，感谢你的教导！本回答被网友采纳
第2个回答 2022-08-31
提高学习效率的10种方法
一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。
四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。
五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
六是理论联系实际法。就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权；学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。
七是案例学习法。即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八是讨论式学习法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。
九是研讨式学习法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。
十是自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 您已经评价过！原创:0 您已经评价过！非原创:0 检举 问问团队 QQ问问互助 共1人编辑答案 2011-02-24 21:31 冰心的感言： 感谢您快速细致的答复，让我对提高孩子的学习效率有了新的认识。 满意答案 好评率：100% 有些家长发现孩子学习效率低，怀疑孩子智力有问题。其实，造成学习效率低的可能因素有多种，家长在焦急寻找解决办法之前，先要明确孩子学习问题的症结。 小测试：您孩子学习效率高吗 1、时间安排问题——您孩子是否很少在学习前确定目标。比如，要在多少时间里完成多少作业？学习是否常常没有固定的时间？是否常拖延时间以至于作业无法按时完成？学习计划是否只在开头几天有效？一周学习时间是否不满10小时？是否把所有的时间都花在学习上了？ 2、注意力问题——您孩子注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟？学习时，身旁是否常有小说、杂志等使他（她）分心的东西？是否常与人边聊天边学习？ 3、学习兴趣问题——您孩子是否一见书本就喊累？是否只喜欢文科，不喜欢理科？是否常需要在强迫情况下学习？是否从未有意识地强化自己的学习行为？ 4、学习方法问题——您孩子是否经常采用题海战来提高解题能力？是否经常重复多次，死记硬背？是否从未向学习好的同学讨教过学习方法？是否从不向老师请教问题？是否很少主动钻研课外辅助读物？ 上述问题，肯定的答案(答“是”)越多，学习的效率越低。家长可以从上述四类问题中找出孩子学习上的主要毛病，然后有针对性地进行引导。 分析原因：孩子的学习效率为什么不高 1、学习动力。学习动力与学习效率成正比。对中小学生来说，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动；不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“看押”着学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。对此类孩子，要在激发其学习兴趣，提高责任心上下工夫。 2、学习习惯。良好的习惯受益终身。一个孩子如果上课不听讲，一边学习一边玩，总是写字潦草，做题马虎……这个孩子的学习成绩一定不会好。培养孩子良好的学习习惯应从一年级开始，如果已经过了这个阶段，就应该加强弥补工作，力求帮助孩子改掉不良的学习习惯。 3、学习方法。如果学习方法得当，就能融会贯通，举一反三；如果死记硬背，抓不住重点和难点，不能形成知识结构，最后肯定学不好，一点效率都没有。对这类孩子，父母应加强学习方法的指导。 4、学习环境。有些孩子的学习问题是学习环境造成的。父母无法提供一个有利于学习的空间与时间，都会造成孩子学习的低效率。 此外，多动症、身体不适等也可能造成孩子学习效率低。家长应及时找出其根本原因，进行有针对性的指导。 寻找策略：怎样提高学习效率 1、要求孩子树立明确的记忆目标。记忆具有指向性。学习中，要记一个单词、一个概念、一条定理、一个公式、一篇诗文，就要孩子树立“必须记住”的目标，不能有记不记无所谓的应付态度。 2、指导孩子注意理解，及时复习。理解了的东西容易记住。除了必须死记的材料，如地名、人名、年代等之外，凡有具体含义的材料都应先理解再记忆。人的遗忘规律是先快后慢，因此，在记忆之后的前几天反复复习，之后滚动复习，能最大限度地减少遗忘。 3、指导孩子科学用脑，合理安排时间。最重要的是指导孩子劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠。不同的功课，可以采取交替学习的方法，使大脑各部分轮流休息。一天中，利用早晨、上午精力充沛时，抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题。 4、增强孩子记忆的自信心。充满自信的人记得快，记得多。因此，家长必须鼓励孩子，让孩子尝到正确方法带来的甜头，一段时间后，就会形成良性循环。可带孩子去书店买一两本记忆方面的书，让孩子读一读，多学些好的记忆方法，并且鼓励孩子总结出适合他自己的记忆方法
第3个回答 2022-08-31
提高学习效率的10种方法
一是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
二是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类（比如特点、原则、性质、分类等）各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。
四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。
五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
六是理论联系实际法。就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权；学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。
七是案例学习法。即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八是讨论式学习法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。
九是研讨式学习法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。
十是自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。 您已经评价过！好:5 您已经评价过！不好:0 您已经评价过！原创:0 您已经评价过！非原创:0 检举 问问团队 QQ问问互助 共1人编辑答案 2011-02-24 21:31 冰心的感言： 感谢您快速细致的答复，让我对提高孩子的学习效率有了新的认识。 满意答案 好评率：100% 有些家长发现孩子学习效率低，怀疑孩子智力有问题。其实，造成学习效率低的可能因素有多种，家长在焦急寻找解决办法之前，先要明确孩子学习问题的症结。 小测试：您孩子学习效率高吗 1、时间安排问题——您孩子是否很少在学习前确定目标。比如，要在多少时间里完成多少作业？学习是否常常没有固定的时间？是否常拖延时间以至于作业无法按时完成？学习计划是否只在开头几天有效？一周学习时间是否不满10小时？是否把所有的时间都花在学习上了？ 2、注意力问题——您孩子注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟？学习时，身旁是否常有小说、杂志等使他（她）分心的东西？是否常与人边聊天边学习？ 3、学习兴趣问题——您孩子是否一见书本就喊累？是否只喜欢文科，不喜欢理科？是否常需要在强迫情况下学习？是否从未有意识地强化自己的学习行为？ 4、学习方法问题——您孩子是否经常采用题海战来提高解题能力？是否经常重复多次，死记硬背？是否从未向学习好的同学讨教过学习方法？是否从不向老师请教问题？是否很少主动钻研课外辅助读物？ 上述问题，肯定的答案(答“是”)越多，学习的效率越低。家长可以从上述四类问题中找出孩子学习上的主要毛病，然后有针对性地进行引导。 分析原因：孩子的学习效率为什么不高 1、学习动力。学习动力与学习效率成正比。对中小学生来说，学习动力很大部分来自学习兴趣，对学的东西感兴趣，学习就积极主动；不喜欢则千方百计地逃避，即使被家长“看押”着学习，也是敷衍了事，成绩当然不会好。对此类孩子，要在激发其学习兴趣，提高责任心上下工夫。 2、学习习惯。良好的习惯受益终身。一个孩子如果上课不听讲，一边学习一边玩，总是写字潦草，做题马虎……这个孩子的学习成绩一定不会好。培养孩子良好的学习习惯应从一年级开始，如果已经过了这个阶段，就应该加强弥补工作，力求帮助孩子改掉不良的学习习惯。 3、学习方法。如果学习方法得当，就能融会贯通，举一反三；如果死记硬背，抓不住重点和难点，不能形成知识结构，最后肯定学不好，一点效率都没有。对这类孩子，父母应加强学习方法的指导。 4、学习环境。有些孩子的学习问题是学习环境造成的。父母无法提供一个有利于学习的空间与时间，都会造成孩子学习的低效率。 此外，多动症、身体不适等也可能造成孩子学习效率低。家长应及时找出其根本原因，进行有针对性的指导。 寻找策略：怎样提高学习效率 1、要求孩子树立明确的记忆目标。记忆具有指向性。学习中，要记一个单词、一个概念、一条定理、一个公式、一篇诗文，就要孩子树立“必须记住”的目标，不能有记不记无所谓的应付态度。 2、指导孩子注意理解，及时复习。理解了的东西容易记住。除了必须死记的材料，如地名、人名、年代等之外，凡有具体含义的材料都应先理解再记忆。人的遗忘规律是先快后慢，因此，在记忆之后的前几天反复复习，之后滚动复习，能最大限度地减少遗忘。 3、指导孩子科学用脑，合理安排时间。最重要的是指导孩子劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠。不同的功课，可以采取交替学习的方法，使大脑各部分轮流休息。一天中，利用早晨、上午精力充沛时，抓紧学习较难的功课，解决较复杂的问题。 4、增强孩子记忆的自信心。充满自信的人记得快，记得多。因此，家长必须鼓励孩子，让孩子尝到正确方法带来的甜头，一段时间后，就会形成良性循环。可带孩子去书店买一两本记忆方面的书，让孩子读一读，多学些好的记忆方法，并且鼓励孩子总结出适合他自己的记忆方法
第4个回答 2022-06-17
可以回复会多间孩子练习字体，人的字体和性格有关联，这是其一，但是想要字体漂亮得体，就需多练习，字帖.钢笔字.都能够助你完成，只是时间问题，加以时日.保证能写出漂亮得体的字体的。