【导读】随着现代网络的飞速发展，初中信息技术课也越来越显得尤为重要，学生只有学好了网络知识，才能在今后的升学，就业中脱颖而出。而对该学科的学业评价的研究从未间断，意义非凡，下面跟着小编一起来了解对该学科的学业评价研究的具体方法吧。
一、记录学生的课堂表现
学生在课堂中的神情动作都可以表现出该学科的兴趣是否浓厚，以及上课过程中是否有认真的做笔记和积极的与同学老师之间互动都足以表明学生对学业的学习态度和一个学习情况。虽然记录较为全面，但是也不乏参杂一些主观意识。
二、学业测试法
通过对学生该学科的学业测试考试，可以非常直观的反应出学生对该学科知识的掌握程度以及学习成果，可以理性地分析出影响学生成绩的主要几个因素，同时也可以使学生意识到自己的不足，不断的进步。这是普遍采用的一种方法。
三、成长档案管理法
通过对学生在该校中对该学科的学习生涯学习情况的汇总，可以从各个角度去分析不同类型学生的性格特点，主观能动性的高低，学习能力的强弱，学生的总体掌握水平等等。这样可以更加客观的得到对该学科学业评价的研究数据。
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第1个回答 2020-12-14
第2个回答 2017-05-16
作为一名教师首先要有责任感和神圣感，打破“师道尊严”的圣框。学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关。一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师，而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师，所以教师更新理念，改变角色非常重要。本回答被网友采纳
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