初中二三事作文600字初中写人如下：
初中二三事——忆李老师
初中，是人生的一段重要旅程，而在我这段旅程中，有一个人给我留下了深刻的印象，那就是我的语文老师——李老师。
李老师是个中等身材，戴着一副黑框眼镜的人。他的课堂上总是充满了活力，他常常用生动的例子和富有启发性的语言来教授我们知识。他不仅教我们课本上的知识，更教我们做人的道理，使我们在学习的过程中不断成长。
记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，李老师看到我这样，便把我叫到他的办公室。他温和地问我发生了什么事情，我哭着告诉了他我的烦恼。李老师耐心地听我说完，然后鼓励我说：失败并不可怕，可怕的是你对自己失去了信心。
你要相信自己，相信你有能力克服任何困难。他的话像一阵温暖的春风吹进我的心里，让我感到无比的安慰和鼓励。从那天起，我重新找回了自信，我的学习成绩也有了明显的提高。
李老师不仅在课堂上是我们的良师，在课下也是我们的益友。他常常组织我们进行一些有趣的活动，让我们在实践中学习知识，增强我们的团队合作能力。他还经常和我们一起打篮球、踢足球，让我们感受到运动的乐趣和团队的力量。
现在我已经离开了初中，但是李老师的形象却永远留在我的心中。他的教诲和鼓励让我学会了如何面对困难和挫折，他的悉心教导让我掌握了知识和技能，他的关心和爱护让我在学校的日子里感受到了家的温暖。我想说的是，李老师，谢谢你！
写人作文的写作方法：
1、选择熟悉的人：选取自己熟悉的人作为写作对象，可以更容易地描写其外貌、性格和行为特点，也可以更深入地展现其内心世界。
2、抓住人物特点：写人作文的关键在于抓住人物的性格、外貌、习惯等特点进行描写，以突出其个性。比如，可以用形象生动的语言描述人物的外貌特征，或者通过行为举止来展现其性格特点。
3、选取典型事例：为了让人物形象更加鲜明，可以从人物的经历中选择一两个典型事例进行叙述，以展现其思想、情感和特点。这样可以让读者更好地了解人物，并对其产生共鸣。
4、描写细节：注重描写人物的细节，如神态、动作、语言等，以表现其内心世界和情感。这样可以让读者更深入地了解人物，并对其形象产生更深刻的印象。
5、反映人物性格的变化：在写人作文中，可以适当反映人物性格的变化，通过事件和经历来展现人物的成长和转变。这样可以让读者更好地了解人物，并对其产生更深刻的认识。