1.仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析。
2.地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然。
3.事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？
4.在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性。
5.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
在一个风和日丽的早晨，小明、小亮、东东、李东和小杰约好一起去森林里摘果子。
1、于是，他们准备好了篮子、梯子等工具后便向森林里出发了，他们很快就到了森林，发现今年的果子又大又圆一定很好吃，于是他们迫不及待地拿出了梯子，把梯子放在树旁边，随后，他们又拿出篮子准备把果子装进篮子里。
2、小明是负责摘果子的，于是，他爬上了梯子把一个个果子放进了篮子里，很快，篮子就被装满了，看着一筐筐的果子，他们异口同声地说，劳动的快乐说不尽，丰收的喜悦道不完。
3、秋天到了果园里的苹果熟了，苹果树上挂满了红通通的苹果，好像一盏盏红灯笼，星期天一大早，丁丁、冬冬、苹苹和豆豆还有欢欢，五个好朋友带上工具来到苹果园里摘苹果，豆豆爬上梯子上，摘给欢欢放在竹框里，丁丁站在石头上摘苹果，不一会儿竹框就满了，他们摘了一框又一框，苹苹和冬冬也忙着把苹果搬到车上，你瞧，小刺猬也来帮忙运苹果，五个好朋友看着这丰收的苹果，都笑了。