今天周一,妈妈要送樯樯上幼儿园，结果听到小家伙一句话：“妈妈，我不想上幼儿园，我想一个人在家你陪着我玩。”妈妈很疑惑，接着问了句，“在幼儿园那么多小朋友陪你玩不很好吗？”他说，“不好，他们抢我的玩具玩。” 联系到最近樯樯的表现。自己拿着喜欢的玩具出现在班级小朋友面前时，第一句话竟然是“我不给你们玩！（大声地喊）”路上，遇到其他孩子拿着吸引他的玩具时，一直盯着看，然后拿着自己手里的玩具对别人说“我也不给你玩！” 还有老师最近也常投诉樯樯最近经常有抢玩具打架行为。 妈妈上网搜了下，学习学习怎么解决。 1、 攻击与反击是人的本能，一两岁的孩子就会攻击他人，2岁后开始爱打架。父母总希望孩子与同伴和平相处，但这似乎是不可能的。所以父母要正确认识并处理孩子的打架现象。首先，应意识到打架有其积极性的一面。打架在某种程度上，可以起到启示孩子如何应付对手、应付竞争；同时，在争斗中让孩子发现自己和对方的强势和弱势，纠正自己的错误。其次，对孩子的打架，家长不要卷入太深。因为对于打架，孩子自己可能看得并不严重，只是他们解决问题的一种方式。不少孩子呆在一起就会打架，而打过以后，就又在一起玩耍。但是，倘若导致损害或破坏行为，应迅速采取坚定的干预。再次，孩子打架，大多没有明显的开始，倘若一定要调查这一场争斗中谁是谁非，谁先谁后，是相当困难的，而且也无意义。关键是让孩子明白：以武力征服人并不高尚，也不光彩，打架是不好的行为。还有，孩子由于争夺玩具而打架，父母可以尝试用换着玩、大家一起玩、角色分工的方法进行调和。例如两个或几个孩子争执不下，家长可以提出先替其保管玩具，等他们商量出一个不争抢的办法，再到家长那儿拿玩具。两个或几个孩子就会商量谁先玩、谁后玩、每个人玩多长时间。这些方法可增加孩子的主动性，使他们主动学会一些规则。
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