小学生暑假活动菜单 ⒈每天为工作回家的父母、长辈端上一杯凉开水，让他们消暑解渴。 ⒉坚持每天看一小时少儿电视节目，看后写下自己的心得体会，篇幅不限。 ⒊每天在家长的陪同监护下，选择自己喜欢的体育项目，锻炼身体半小时，如打篮球、打乒乓球、游泳、跳绳、踢毽子等。 ⒋自选童话、寓言、诗歌、小说、散文等有益的各科课外书籍6到10本（1~2年级：小叮当（一年级上、下）、小百灵（二年级上、下），《小布头奇遇记》孙幼军，《格林童话》（德国）格林兄弟，《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日……；3~4年级：小蜜蜂（三年级上、下）、百草园（四年级上、下），《三国演义》，《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治·塞尔登，《鲁滨逊飘流记》（英国）笛福……；5~6年级：百花园（五年级上、下）、小读者（六年级上、下），《我的妈妈是精灵》陈丹燕，《呼兰河传》萧红，《史记故事》，《小王子》（法国）圣埃克苏佩里，《昆虫记》（法国）法布尔，《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》，《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克，《宫泽贤治童话》（套）（日本）宫泽贤治，《泰戈尔诗选》（印度）泰戈尔……），按计划进行有效阅读，开学后在班级的读书报告会上汇报阅读心得。自选的书籍可以到附近的书店购买，也可以借阅或从网上下载。 ⒌组织一次纳凉晚会，邀请住在附近的同学或其他小伙伴参加。纳凉晚会要安排唱歌、舞蹈和其他游戏活动。 ⒍选择自己喜爱的内容，如书法、绘画、弹琴、下棋等，在老师的辅导下，自觉坚持训练，开学后到班上进行特长表演。 ⒎在家长的带领下，到郊外、田间参加力所能及的体力劳动，然后写一篇劳动经过和体会的作文，开学后交给老师。 ⒏有条件的家庭，在父母带领下，开展“看世博、知世界”的外出旅游活动。开学后，班级组织一次旅游见闻交流活动。 ⒐邀请好友开一次英文party，展示英文才艺，如唱英文儿歌、讲英文故事、猜英语谜语、说英语谚语、演英语情境剧等。 10．在家长的帮助指导下，把收集到的报刊杂志进行归类剪贴，最后形成一本自制的剪贴读本，开学后在班级里展览交流。 11．每天收看《新闻联播》，或上网查看新闻，然后写一则感兴趣的新闻。 12．五、六年级同学围绕一个主题，开展社会调查活动，写一份调查报告。 13．六年级同学做好成为中学生的思想准备和学习准备，自学小升初的衔接教材。 初中生暑假活动菜单 1.每天读书一小时。要求内容积极健康，有利于现阶段各学科学习和今后的人生发展。每本书阅读后写一篇读书笔记，字数不少于500字。 2.参加一项综合实践活动。各校根据实际情况，结合自身办学特色，组织学生以个人或小组为单位进行一次综合实践活动。活动主题可以自定。 3.开展一项科技活动。要求学生阅读有关科普读物，并向家人或亲友作一次关于现代科技成果的科普报告；或者进行一项科技小制作，并对制作成果配以文字说明；或者写一篇科普论文。 4.举办一次英语沙龙。和同学、好友一起举行背单词比赛或单词接龙、诵读诗歌美文、听英文节目、看原版电影、猜英文谜语、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧…… 5.自制一个学具。（1）用透明塑料薄膜或透明塑料瓶制作一个凸透镜，并利用太阳光，点燃小纸屑（注意安全），并就你观察到的现象，提出一个生活中隐性的安全隐患。（2）参阅有关资料或九年级《杠杆》一节内容，自制一把杆秤，写出制作过程，并利用自制杆秤试称，分析误差情况，提出改进措施。 6.开展一系列自学活动。新初一学生认真自学小升初各学科衔接教材的内容。初一、初二学生主动了解理、化、生等学科特点，走进实验室，了解实验注意事项、规章制度，认识常见实验仪器、器材。 7.创作一幅美术作品。最好是以反映暑假生活或科普联想为题材的作品。 8.自制一件电脑作品。 9.学唱一首歌或组织一次纳凉晚会。歌曲要求内容健康，符合中学生身份。纳凉晚会要邀请住在附近的同学或朋友参加，安排唱歌、舞蹈和其他游戏活动。 10.每天完成一件家务劳动。坚持每天主动协助父母、长辈进行卫生保洁、房间整理、洗衣洗碗等力所能及的劳动。 高中生暑假活动菜单 一、每天读书一小时。要求内容积极健康，有利于现阶段各学科学习和今后的人生发展。每本书阅读后写一篇读书笔记，字数不少于800字。 二、参加一系列综合实践活动。各校根据实际情况，结合自身办学特色，组织学生以个人或小组为单位进行下列活动。 1.社区活动。要求有组织、有计划、有重点地开展尊老爱幼、维护交通、参加公益劳动等活动。新学期开学初以班级为单位进行总结评比。 2.学科拓展学习活动。要求学生踊跃参加以学科拓展学习为主的研究性学习活动，每个研究性学习活动小组要制订明确的研究目标、实施方案、评价方式等，认真进行研究。 3.学生社团活动。各校要指导学生社团制订活动计划及实施方案，为学生社团提供活动场所，如：开放图书室、阅览室、实验室、计算机房等。 4.信息技术应用。（1）自办电子报刊。可运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作，主要以文字表达为主，辅之适当的图片或动画，应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素，在导读栏中应设置超链接。报刊内容的原创成分应达到60%以上，通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。（2）制作多媒体作品（PPT）。可使用PowerPoint制作一个介绍自己暑假生活的幻灯片（不低于20页），作品应充分体现数字技术开放性、交互性、共享性和多媒体的特征，内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 三、开展一项科技活动。要求学生阅读有关科普读物，并向家人或亲友作一次关于现代科技成果的科普报告；或者写一篇科普论文；或者每天坚持收看中央电视台科学与探索节目。 四、举办一次英语沙龙。和同学、好友一起举行背单词比赛或单词接龙、诵读诗歌美文、听英文节目、看原版电影、猜英文谜语、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧……开学后从中选择一项活动，开展评比。另外，每周写两篇英语日记。 五、进行一次深刻的学年反思、总结。 1.整理成长记录袋。收集本学年最能反映自己学习、活动、生活等方面成长进步的重要资料，以档案袋或文件夹的形式整理。 2.做好资料整理工作。将各学科有复习使用价值的学案、纠错练习、作业、试卷等整理好，并自制封面、目录。 3.认真进行各学科知识梳理。要求每天严格按学科计划认真完成知识巩固、梳理任务。 4.补做本学年尚未完成的理、化、生探究实验。各校要主动为学生提供实验器材、场地，并安排教师专门负责，同时指导学生在实验报告中设计一些决定实验成败因素、误差分析、实验反思等总结性栏目，让学生自主分析完成。 六、开展一系列自学活动。 七、订一个完整的计划。通过对自己现状的分析研究，认真制订个人高中阶段成长计划，明确发展目标，增强成长动力，培养良好行为习惯，提高自我管理能力。 八、每天完成一件家务劳动。坚持每天主动协助父母、长辈进行卫生保洁、房间整理、洗衣洗碗等力所能及的劳动。
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