龙南县教师进修学校 曾宇霞 全面提高教育教学质量，认真贯彻落实素质教育，让学生全面健康地发展，是学校的最终工作目标和价值追求，是落实科学发展观的要求，是党和国家赋予学校和教师的庄严而神圣的历史使命，是中华民族实现伟大复兴的必然要求，是我们教育工作者义不容辞的神圣职责。 @r*w 84n0gmy _一、坚持育人为本，树德为先，加强学生管理和思想政治教育 vvw e<`j| {`:s1n学生工作是学校的主体工作。学校坚持以德育为首，以行为规范教育、法纪教育、爱国主义教育、理想教育为主要内容，以学生行为习惯、学习习惯养成作为切入点，努力营造良好学习和成长环境，形成“文明、团结、诚信、求实、创新”的校风，“勤奋、严谨、善思、求真、会学”和“遵从物则，崇尚科学，格物致知，博学笃行”的 精神，受到社会各界、学生家长的认可和肯定。进一步健全学校德育工作的一系列管理制度，将德育管理目标贯穿到每一项工作中，认真检查、总结和通报。加强班主任队伍建设，针对班主任年轻化的特点，精心培养，热心帮助，探究工作办法，提高工作能力，克服了部分青年班主任畏难情绪，增强了工作责任感和进取精神。定期召开主题班会，加强对学生教育的针对性和有效性，有力地促进了班级管理工作，取得了较好的效果。密切学校与家庭的联系，定期召开学校家长会、座谈会、问卷调查，发放家长通知书，提合理化建议等形式，让学长及时了解学校的规定和子女在校学习生活的情况。加大了对学生的遵纪守法教育，严肃处理了个别严重违纪事件，营造了良好的学习氛围。重视学生的身心健康教育，定期为学生查体，积极开展心理辅导，举办心理讲座，及时调适学生的心理偏差，促进学生的健康成长。 |b ${x_z ubukqg}二、加强精神文明建设，强化学校思想政治工作 / #lu'e 学校以精神文明建设为抓手，以全面实施素质教育，全面提高教育教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，坚持集体领导、勤政廉政、民主决策、团结协作、热诚相待、开拓进取，形成了班子集体的凝聚力、战斗力。坚持管理创新，进一步健全和完善规章制度和责任体系，明确了责任，履行了职责，提高了学校管理的有序性、有效性，确保学校各项工作落实到位。 m�0�2 t|;fm 三、加强教学管理，全面提高教育教学质量 bjo %e l 教育教学质量是学校的生命线，只有较高的教育教学质量，才能有较高的办学效益，才能塑造良好的学校形象，才能多出人才，快出人才，出好人才。学校坚持以教学为中心，狠抓课堂教学，全面提高教学质量。认真抓好备课、上课、听课、作业布批、模块检测、研究性学习等各个教学环节。教务处定期组织安排教研活动，强化集体备课，按年级统一安排，优化教育教学资源，实现教师备课智力共享。各备课组安排确定中心发言人，对教学重点、难点、疑点进行分析讨论，确定教学方案，组织实施教学。坚持教法创新，按照素质教育和新课标的要求，强调教师教学特色的形成和个性的培养。加强教学质量评估，建立科学评价体系，制订科学合理、操作性强的教学质量测评方案。 /z 4sym=db 四、发挥教育科研先导作用，推进学校课程改革 }/|x+q5s 新课程改革是建国以来基础教育领域最大规模的一次改革，我校按照“边实验、边研究、边总结”的原则，积极探索，主动适应新课程改革的要求，发挥教育科研先导作用，突出教育科研的针对性，立足于解决教育教学工作中突出问题。突出教育科研的实效性，立足于把问题作为课程，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究的对象，努力提高教学效率。突出教育科研的样本性，推动校本研究的深入开展，提升办学水平。
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