中学生心理不健康的表现一般有哪些

如题所述

心胸狭窄。有些学生很难听进逆耳之声,尤其是来自老师及同学的批评性意见,更是难以容忍,时时刻刻如好斗的公鸡,对同学们的批评是出口就骂,动手就打,对老师的批评轻则横眉冷对,一声不吭,拳脚相向,让你威信扫地,“无颜见江东父老”:还有学生“眼里揉不进沙子”,受不得委曲,缺乏博大胸怀。嫉妒心理。在学校园经常听到这样的声音,“哼,有什么了不起……”,这是典型的嫉妒心理作怪。这些学生见不得他人的成绩,自以为是,见他人学习好一些,穿的漂亮些则愤愤不平了;还有同学逞强好胜,天生一幅老子天下第一的秉性,见别人超过自己则妒火中烧,忿恨暗生。“见贤思齐,见不贤而内自省也”。此类同学不但没有“见贤自省”,反自燃妒火,将幼无暇的心灵烧的一塌糊涂。性格孤僻。不苟言笑,独来独往,将自己层层封锁。虽生活于群体之中,却形孤影单,怀揣如有千年创伤的心灵,顾而流盼,似雕塑,毫无情感,如幽灵,时隐时现。焦虑烦躁的心态。或许与天生胆汁质的性格有关,或与后天的生活环境相联,此类同学很少“安份守已”,时刻如热锅蚂蚁,忙忙碌碌,不知所以,坐卧不宁,寝食难安。这类学生若第二天上学,则头天晚上焦燥不安,作业、学习用品、天气状况等等手里忙着,嘴中念叨着,忙忙乎乎一两个时,还叫嚷家人帮忙:“我是不是还有什么没有准备好?”无所谓心态。此类同学庸庸碌碌,随波逐流,随遇而安。一顿吃饱全天醉,红尘看破如止水。成绩平平,无所谓,“不学数理化,还不照样闯天下?”上课迟到,无所谓,“一声报告位上座,怎比旷课强许多。”纪律处分无所谓,“不伤皮毛不掉泪,就算开除又昨的?”。可见,加强中学生的心理健康教育刻不容缓。
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