对于学生上网弊大于利我们该给对方提什么问题呢?

对于学生上网弊大于利我们该给对方提什么问题呢?
请大家帮帮忙啊
不好意思我是反方,我的观点是中学生上网弊大于利?/
谢谢大家的支持??
拜托了

我作为反方,观点是中学生上网是弊大于利的。理由是:
1、中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料,太浪费学生的时间,有点舍近就远的味道。
2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段,可塑性太大、自制力太弱。若让中学生置身于良莠混杂的网络世界,即如同让一个刚学会走路的小孩独自走在车水马龙的大街上,虽然他自己可能会学到一些东西,但危险太大。
3、网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使中学生堕落的三大杀手。许多中学生一旦接触,便深陷其中而不能自拔,因而网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”,是杀人不眨眼的刽子手 ,对中学生的危害特别大。
我承认,网络是好,但不适合中学生而已,为什么不适合。因为中学生是未成年人,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们在生理、心理上还未成熟,对待新事物缺乏辩别是非的能力,自制力差。再说现在网上的虚假信息非常的多,中学生若不能明便是非,便很容易被骗。而且有关部门也出台规定16岁以下的青少年不能进入网吧和游戏场所?为什么呢?不就是因为他们自制力差,很容易沉迷其中。还有,为什么现在的普遍的上网场所--网吧都在说“未成年人不能进入”呢?这样只能说明我方观点的正确性,就是:中小学生上网弊大于利。
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第1个回答  2007-04-15
我作为反方,观点是中学生上网是弊大于利的。理由是:
1、中学生最主要的任务是学好基础学科,而现有的教材是学好基础学科的最主要的依据,各相关课任老师会依据实际情况引导学生学习。如果让学生自己到网络上去寻找资料,太浪费学生的时间,有点舍近就远的味道。
2、中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段,可塑性太大、自制力太弱。若让中学生置身于良莠混杂的网络世界,即如同让一个刚学会走路的小孩独自走在车水马龙的大街上,虽然他自己可能会学到一些东西,但危险太大。
3、网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使中学生堕落的三大杀手。许多中学生一旦接触,便深陷其中而不能自拔,因而网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”,是杀人不眨眼的刽子手 ,对中学生的危害特别大。
我承认,网络是好,但不适合中学生而已,为什么不适合。因为中学生是未成年人,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们在生理、心理上还未成熟,对待新事物缺乏辩别是非的能力,自制力差。再说现在网上的虚假信息非常的多,中学生若不能明便是非,便很容易被骗。而且有关部门也出台规定16岁以下的青少年不能进入网吧和游戏场所?为什么呢?不就是因为他们自制力差,很容易沉迷其中。还有,为什么现在的普遍的上网场所--网吧都在说“未成年人不能进入”呢?这样只能说明我方观点的正确性,就是:中小学生上网弊大于利。
第2个回答  2007-04-04
在时间利用率上。成年人时间分配在工作、家庭生活、社会交际等,学生时间分配在学习课、内外知识,网络带给学生的是更大空间,同时也会消耗更多的时间。网络更多的是成人天地,部分内容成才会无法自拔,更何况为成年学生?
第3个回答  2007-04-02
不见得~!要看是怎样利用网络了,网络上有海量的学习资源,可以这么说网络也可以做老师的,当然如果是用来完游戏,学生还是尽量避免的好,网络游戏太容易让他们上瘾.
第4个回答  2007-04-02
不易自控,难辨是非。