体罚与惩罚的区别

Question

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Answer 1

体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童的一种教育方法，当今社会已经废除体罚，严禁体罚，甚至将它归纳到法律当中去，这是一种不正当的教育方式。
惩罚指的是对犯错误的人或动物进行相应的处罚，这是允许的。但惩罚也是包括体罚的。

Answer 2

体罚,是对身体的一种伤害.惩罚有多种形式,体罚是其中之一.惩罚会对人的身体和心理照成不良的影响,适当为好.

Answer 3

体罚，是对身体（也包括心理）的不正常惩罚.惩罚则是从身体 心理及其他对人体有损的方法。

Answer 4

体罚，是对身体（也包括心理）的不正常惩罚。体罚是惩罚的一种

Answer 5

●惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用。体罚是个别教育者带着情绪实施的对学生会造成身心伤害的行为。任何形式的体罚或变相体罚都是漠视学生人格尊严、危害学生身心健康的。运用惩罚的原则：
1.目的性原则。惩罚的目的是为了惩前毖后，使受惩罚者改过自新和健康成长。
2.灵活性原则。针对不同时间、场合、违规程度，以及被罚对象的性格类型，灵活选择不同惩罚方式。
3.与其他教育方法相结合的原则。不能孤立地使用惩罚手段，要与整个教育方法体系结合起来。
4.不产生新问题的原则。惩罚的目的是为了解决问题，要注意把握度、时机，注重效果，不能产生副作用。惩罚的教育作用：可以使学生懂规矩、辨是非；有促进改过和激励作用；有教育和警示作用；有助于维护集体纪律。
●体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚权。在具体操作过程中，特别要掌握处罚的“度”，合理的处罚是教育，不合理的处罚就是体罚。超越一定的“度”，合理的处罚也会变成体罚，因为，它伤害了学生，而不是教育了学生。比如，对学生迟到、早退、上课开小差、不参与集体活动等行为，它们够不上行政处罚，而在教师教育无效的前提下，适量地罚学生打扫卫生、罚学生跑步、罚学生抄写单词等，不应属于体罚范畴。例如：如果说学生没有履行值日的职责，本来要扫教室一天，现罚扫教室二天，这就是合理的处罚，如果罚扫一个星期、甚至一个月就属体罚。
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