我是广东高二在校学生,我极度想提高英语成绩.

Question

自上高中以来,我的英语没有一次能上100分以上的（天啊）,平均在80多徘徊,现在高二还这样子,我感到极度困惑（高考怎么办呢）.因为英语是主课,拉分的科目没有拿好怎么跟人家比.所以,在此想请教大家如何能提高英语。

附我的英语考卷分析（按平均每次）：完形填空20空,平均每次错8—13空、语法填空10空每次错5-7空,阅读理解每篇5空 平均每篇错3空。

有什么好的方法,尽管发表(越详细越给分）,在下跪求啦！！！！~~

Answer 1

（1）反复阅读与再现相结合：单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背：背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背：文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写：这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：
一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。
二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习

Answer 2

完形填空错太多了，完形不是很难的题，只要通读全文，懂文章的意思，都不可能错这么多的，而且完形大多出的都有关语法或短语的。你要加强语法短语的练习，因为后面的语法填空跟这个关系也很大。不过语法填空是大家都会错，而且是整份试卷错最多的部分，所以不能急，要通过多做题，找到做语法的技巧，其实最重要的是对英语的语法要熟，知道英语的习惯是什么。而阅读完全可以一个都不错的，可能会有一篇难的，但是最多也只允许错2个，不然成绩是决不能上100的，这个只能靠做题来加强。个人认为，你平时一定很少做题，因为英语是主科中最容易提高的，只要保证每天有一定量的练习，很快会看到效果的。练才会有语感，语感相比起技巧更重要。本回答被提问者采纳