四年级修辞手法主要有以下几种：
1. 比喻
比喻是一种常见的修辞手法，它通过比较两个本质不同的事物，把它们的共同点突出出来，以增强表达效果。例如，“他的脸像苹果一样红”，这就是比喻的一种运用，突出了人脸颜色的红。
2. 拟人
拟人是一种将非人的事物赋予人的性格、行为或情感的表现手法。它可以使抽象的事物变得更加具体，增强读者的感知。例如，“风儿轻轻抚摸着树叶”，这就是拟人的手法，赋予了风儿以人的动作和感受。
3. 夸张
夸张是通过故意超出常情的表达来突出事物的特征，增强表达效果。它可以引起读者的注意，增强文章的感染力。例如，“他的嗓门大得像狮子吼”，这就是夸张的手法，突出了声音的分贝之大。
4. 排比
排比是通过将三个或三个以上结构相同或相似、意义相关的句子或词组排列在一起，以增强表达效果。它可以增强语言的气势和节奏感。例如，“他是勇敢的战士，坚韧的斗士，无畏的冒险家”，这里运用了排比的手法，强调了人物的多重特点。
以上这些修辞手法在四年级的学习和写作中都会经常遇到，学生们可以通过学习和实践来掌握这些修辞手法，从而提升写作能力和语言表达能力。