画鸟的猎人
〔中〕艾青
一个人想学打猎，找到一个打猎的人，拜他做老师。他向那打猎的人说：“人必须有一技之长，在许多职业里面，我所选中的是打猎。我很想持枪到树林里去，打到那我想打的鸟。”于是打猎的人检查了那个徒弟的枪，枪是一支好枪，徒弟也是一个有决心的徒弟，就告诉他各种鸟的性格，以及有关瞄准与射击的一些知识，并且嘱咐他必须寻找各种鸟去练习。
那个人听了猎人的话，以为只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到树林。但当他一进入树林，走到那里，还没有举起枪，鸟就飞走了。
于是他又来找猎人，他说：“鸟是机灵的，我没有看见它们，它们先看见我，等我一举起枪，鸟早已飞走了。”
猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗?”
他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟能不飞该多好呀!”
猎人说：“你回去，找一张硬纸，在上面画一只鸟，把硬纸挂在树上，朝那鸟打——你一定会成功。”
那个人回家，照猎人所说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中。他只好再去找猎人。他说：“我照你说的做了，但我还是打不中画中的鸟。”猎人问他是什么原因，他说：“可能是鸟画得太小，也可能是距离太远。”
那猎人沉思了一阵，向他说：“对你的决心，我很感动。你回去，把一张大一些的纸挂在树上，朝那纸打——这一次你一定会成功。”
那人很担忧地问：“还是那个距离吗?”
猎人说：“由你自己去决定。”
那人又问：“那纸上还是画着鸟吗?”
猎人说：“不。”
那人苦笑了，说：“那不是打纸吗?”
猎人很严肃地告诉他说：“我的意思是，你先朝着纸只管打，打完了，就在有孔的地方画上鸟，打了几个孔，就画几只鸟——这对你来说，是最有把握的了。”
选自《艾青诗选》，人民文学出版社1979年版
初读之下，我们可能都会觉得这个故事十分荒诞，都会笑笑说：天底下怎么可能有这样的师傅和徒弟，怎么会有这样的故事!但是，好好想想，这个荒诞的故事是不是也让我们领悟到了一些东西呢?打猎，是不是真的简单得只需要有好的枪、有决心、有一点知识就足够了呢?这个表面看似荒诞的故事其实讽刺和否定的是只迷恋于设计理想、不肯踏踏实实下苦功的态度和方法。打猎不仅需要有好枪、有决心和有关于打猎的知识，更需要拿出认真的精神，带枪深入森林，一次又一次地作实地练习，付出辛苦的努力。空抱着伟大的决心，只会找老师作纸上谈兵，谈得再多，也是无益。其实，做什么事情不是这样呢?
画鸟的猎人
一、故事讽刺和否定了只迷恋于设计理想，不肯踏踏实实下苦功的态度和方法。二、第一次打猎不成功时，他不是踏踏实实地继续付出努力，而是马上找老师求教，希望打不会飞的鸟，这是态度问题；连画在纸上的鸟都打不着，表明他用枪的技术可能都成问题，他却不知道从自身找原因，这是方法问题；就算他只是因为鸟画得太小、距离太远而打不着纸上的鸟，他却也不知自己想办法改变，根本不动脑筋就又去找老师，这既是态度问题，又是方法问题；老师教他方法的时候，他倒是很积极地要把所有问题都问个清楚，完全不打算自己动脑筋作判断，也是既是态度问题，也是方法问题。
三、 这一段是说此话的猎人对学打猎的“那人”的讽刺，猎人的“很严肃”之下，隐含对这个从学习态度到方法都有问题的徒弟的无可奈何。
四、提示：猎人此时已经有些感觉到，学习打猎的“那人”在学打猎的态度上存在着问题。
追问画鸟的猎人 想想文中讲的是件什么事；再给短文分段，写出段落大意，并谈谈自己读了以后，有什么想法。 全日制聋校实验教材语文第17册 急急急
追答我没那教材。