教案改写示例如下：
1. 教案1改写
- 活动问题提出：本活动旨在让学生运用已有的知识和经验，通过实践，关注生活，解决生活中的实际问题，进而提高认识，增强综合能力。
- 活动目标：知识与技能：结合量的计量、简单的统计及比例等知识，通过运用调查、实验、观察、计算、讨论等方式，培养学生综合运用所学数学知识、技能和思想方法去解决实际问题的能力，增强数学应用意识。
- 活动准备：调查一个滴水的水龙头1分钟的滴水量；调查家庭的水龙头总数量和滴水水龙头数量；观察日常生活中有哪些浪费水资源的现象；学生收集有关水资源以及水资源现状的资料。
- 活动重难点：让学生运用已学的数学知识，经历计算过程，科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。
- 活动过程：创设情境；计算水量；汇报调查滴水水龙头数量，求比例；联系实际，体会水的价值；了解水资源的现状；体会水的重要，引起节水意识；节约用水不是挂在嘴边的空话；认识我国的节水标志；写宣传语；宣传节约用水。
2. 教案2改写
- 活动设计背景：通过观察，发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。
- 活动目标：让幼儿认识水的有关性质及水的用途；萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识；发展幼儿的观察和语言表达能力；探索、发现生活中的多样性及特征；培养幼儿敏锐的观察能力。
- 活动准备：实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管；被污染水的挂图。
- 活动过程：引题；实验、示范；幼儿分组实验，得出结论；师：你们知道水有哪些用途？幼儿讨论总结；教师总结：水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。
3. 教案3改写
- 活动目标：了解电的用途和重要性；让幼儿知道要节约用电；思考节约用电的方法，并在生活中实践。
- 活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。
- 活动过程：导入部分；基本部分；结束部分。
4. 教案4改写
- 活动目标：认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识；能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。
- 活动准备：学生在家中观察统计用水情况，想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录；请家长帮助学生查找有关节水资料。
- 活动过程：主题班会；教师介绍地球上的水；学生讨论；教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢？学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？分类总结；班主任总结。
5. 教案5改写
- 设计背景：中班孩子对事物感兴趣，但分辨事物的能力差，每天都要喝水，生活中离不开水，知道水的重要性，要节约用水，讲究卫生，养成良好的卫生习惯，了解植物的生长离不开水。
- 活动目标：能随手关紧水龙头，懂得节约用水。
- 活动准备：录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。
- 活动过程：听音乐，自由舞蹈；讲解洒水车的作用；是有讨论；学习儿歌《关好水龙头》；教师小结，结束活动。
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