关于开展“自护、自救”主题教育活动总结
为认真贯彻落实太原市教育局并教政[2004]1号文件精神,结合我校的实际情况,利用三月份在全校师生中开展了主题教育活动,现将开展“自护、自救”主题教育活动工作汇报如下:
一、加强领导,健全开展“自护、自救”主题教育活动的组织
“自护、自救” 主题教育活动要抓好,关键在领导。我校为认真把 “自护、自救”主题教育活动搞好,成立了校长为组长,分管教学校长为副组长,团委,政教处、总务处主任以及担负“自护、自救”主题教育活动教师为成员领导组。领导组对我校开展“自护、自救”主题教育活动进行了专题研究,布置了“自护、自救”主题教育活动工作,并制定了“自护、自救”主题教育活动工作目标、内容、方案、考核等措施,形成了一整套系列主题教育活动体系。
二、注重实效,抓好“自护、自救”主题教育活动
“自护、自救”主题教育工作我们做到了有计划,有准备,积极稳妥,注重实效。我们的具体做法是:
1、营造氛围 让“自护、自救”主题教育活动深入人心。
为使“自护、自救”主题教育活动搞的有声有色,团委在三月份的第一周利用国旗下讲话和学生集会时间,向全校学生传达太原市教育局并教政[2004]1号文件精神,并组织学生会干部在校园内张贴有关安全的宣传画和标语、利用校园广播、校报、黑板报、征文、演讲、绘画等各种形式,开展了丰富多彩的活动,政教处在校园网上开辟了“自护、自救”小常识站,教育同学们“操场运动多快活,挫伤之后难愈合,科学锻炼有要求,不伤筋骨受益多;交通安全很重要,行人要走人行道,边走边玩太危险,莫与车辆争分秒;小小外伤很难免,救护不当有危险,细心处理莫着慌,课上课下保安全;楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命”。加强了对学生的安全教育、纪律教育和自救自护教育,提高学生的防患意识。
2、以活动为载体,寓教育于“自护、自救”活动之中。
政教处根据各年级、各班学生生理、心理特点和具体情况, 认真安排班主任 以“自护、自救”为主题召开一次主题班会,要求有设计方案,班会总结。班主任利用班会课时间组织学生学习《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《道路交通管理条例》,对学生进行相应的安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育及传染病预防教育、煤气中毒教育、校内外活动安全教育、如何与陌生人接触、预防受骗、不买无证摊点食品等生活中各类安全教育、纪律教育、自救自护等方面的专题教育, 各班学生以“自护、自救”为主题,召开了别开生面的主题班会,初0205班以“怎样自护自救”“危险你看见了吗?”“如此春天”为主题的主题班会,同学们利用投影展示一些典型事例,通过电脑播放了影视中安全隐患事故数据,自然灾害给人们带来得灾难,并以小组进行了认真地讨论,同学们还以小品、相声、歌曲等形式表演了发生在自己身边的安全防范和自护、自救事,主题班会教给了他们在危害和灾害面前“自救、自护“的一些办法。高0205班同学以日常:校内施工、夜自习、饮食、体育活动;自然灾害:地震、火灾、洪水等发生,用什么方法来“自救、自护”,强化了同学们的自我防范、自我保护意识。
为使“自护、自救”主题教育活动更加深入人心,政教处组织初一年级学生进行了“交通安全”知识竞赛。
3、采取请进来,走出去的方法,让学生在实践中接受“自护、自救”知识教育。我校聘请武警消防总队的李科长作了题为“隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山”消防安全知识讲座,使同学们明确了“四懂:懂本岗位的火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂灭火的方法;懂逃生的方法。四会:会报火警;会使用消防器材;会扑救初起火灾;会组织疏散和逃生”;武警消防总队一行人员还为全校师生进行了灭火现场演习以及训练
三、规范管理 加强“自护、自救”意识
为确保“自护、自救”主题教育活动落到实处,我校成立了以政教处、后勤人员为主的安全检查小组,对校园设施设备进行了全方位、有重点的安全大检查,对存在的隐患进行了详细的摸底排查,并及时消除各种安全隐患,做到有检查、有发现、有解决、有记载,杜绝各类安全事故的发生。
总之,通过一个月“自护、自救”主题教育活动,大大增强了学生关心集体,珍爱生命,注重防范意识,培养了学生遵纪守法、增强自我保护能力,提高了防范事故和紧急状态的应急能力,使全校学生学习、了解、掌握了有关“自护、自救”知识,自觉规范行为,养成良好的道德习惯,最大限度的保障和维护自己和他人得人身、财产安全,为学生健康成长及维护正常的教育教学秩序和社会稳定奠定坚实的基础。
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