朱自清的《春》怎么导入新课？

Question

如题所述

Answer 1

1、 学会细致的观察并生动地描写 

2、 学习文章严谨而精美的结构安排 

3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法

朱自清写的《春》全文内容：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。可别恼。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

创作背景 该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。

作品鉴赏 主题思想 该文的主题思想即对自由境界的向往。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。运用了二十多处修辞手法，频率之高，令人惊诧。为下文深层次、多视角地描绘春景图做铺垫。”而这也象征了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高级的社会进化、演变。锻炼身体，增强体质。而这三个比喻句又组成排比句。农民抓住农时，忙于春耕春种，以使来年衣食无忧。