急需一篇初二政治考试的短片作文,150字左右

我在1月17号考政治,会有一篇小作文,题目为“收获最大的一堂课”,内容包括上完课后行为的变化,课题有:爱在屋檐下,我与父母交朋友,老师半我成长,友好交往礼为先,竞争合作求双赢,心有他人天地宽,诚信做人到永远。邮箱:825170825@qq。com

初一上册政治复习资料
第一课 珍惜新起点
★1、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)
①共同的目标,前进的动力; ②(集体成员要)各尽其能,发挥所长,奉献集体;
③(集体成员要)团结协作,互助前行。
★2、你能为创建优秀班集体做些什么?(补充1、2、3、4)

第二课 把握学习新节奏
★1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比,初中的学习有了那些不同?)
①学习科目增多了;②难度加深了,作业量增多了;③学习的方式方法变了:更强调自主学习,强调学习的方法策略,强调学习的计划性。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 【在回答这道题时,不要忘记加上这句话。】
★2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)
①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。④选择适合自己的学习方式;⑤根据自己的学习方式,结合教师的教学特点,适应初中学习新节奏。

第三课 珍爱生命
★1、生命为什么需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为什么要尊重其他生命?)
①生命是顽强的,也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物,因为它们是与我们同住地球家园的朋友;
②每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命共生共存、息息相关,我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
★2、人的生命独特性表现在哪些方面?
①人的生命的独特性突出的表现在,人类的生命最具智慧;
②人的生命的独特性更多的表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
★3、怎样让生命之花绽放?
①永不放弃生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的价值。
★4、怎样肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?
①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。③在肯定、尊重自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
★5、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)
①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,贡献越多,生命价值越大;
人活着,应追求生命的质量,为社会多做贡献;
②我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,不断延伸生命的价值!
③生命的价值要靠行动来实现。要努力学习科学文化知识,要从小事做起,从现在做起,充分发挥自己的潜能。
【本题倾向于做法】

第四课 欢乐的青春节拍
★1、青春期的身体变化主要表现在三个方面:
①身体外形的变化,②身体内部器官的完善,③性机能的成熟。
★2、如何认识青春期的各种生理变化(如变声、长喉结,身体发育等)?
①进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象。
②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。(但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的花,是果树总会结出成熟的果,)所以,我们所需要的是时间和耐心。
★3、青春期心理发展有什么特点?
①智力逐步发展到高峰期;②自我意识迅速发展;③情绪和情感丰富而强烈;④性发育加速,性意识萌动。
★4、如何看待青春期心理矛盾?
①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。
②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,如果处理的好,会构成促进我们发展的动力,如果处理不好,则成为妨碍我们发展的阻力。
③我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。
★5、如何解决青春期心理矛盾(心理矛盾的调控形式?如何解决青春期烦恼?)
①(当我们感到内心矛盾很难解决时,)可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;
②通过合理的方式排解烦恼,(学会当自己的心理医生)如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等;
③保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。
★6、该不该谈论青春期的生理变化?
①需要通过同学间的交流,共享成长的经验。
②彼此尊重是需要遵循的基本原则
③在尊重与关爱的环境中,将进一步体会到清楚成长的美好。
★7、你是怎样理解“酷”的?你又是怎样理解长大的?(什么是真正的个性和独立?)(40一段)
追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神。
★8、男女同学之间的正常交往有哪些益处?怎样交往?
男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。
互相尊重、自自然然、大大方方的交往;掌握分寸、言谈举止符合自己的性别;学习和生活互相帮助,共同进步。
★9、什么是青春,青春的内涵是什么?
①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿,更意味着一种新的精神世界;
②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;
③青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
★10、为什么青春更多的是梦想、激情、幸福?
①每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;
②可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;
③不怕失败,相信一切可以从头再来。
★11、你打算怎样开始自己的青春之旅?(如何使自己的青春闪光)
①②③④⑤

第五课:自我新期待
★1、怎样正确认识自己?
①正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
②全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;
③全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
④发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
★2、认识自我的途径有哪些?
①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。④通过多种方式了解自己。
★3、怎样认识自我的潜能?
①自我是不断发展的,有着很大的发展空间;②人的潜能是多方面的;③人的特长往往是某个方面潜能的表现,我们要善于挖掘潜能;④发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。
★4、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)
①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。
★5、为什么喜欢明星是很正常的现象?
先答喜欢明星是很正常的现象。再答因为他们有着 美丽的外貌、大方的举止,其中有些人还有高超的专业技能,高昂的工作热情和高尚的人格。
★6、怎样正确认识追星现象?
先答5,然后再答:
人无完人,应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。
★7、我们应怎样确立个人成长目标?(选择自己的职业)
①我们要了解自己的个性特点与潜能;
②了解社会对各种职业的角色期待;
③从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标。

第六课 做情绪的主人
★1、情绪的种类:其中最常见的把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为:积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪,不要仅看情绪本身,还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心,过喜就属于消极情绪;哀兵必胜,这里的哀产生了积极效果,因此属于积极情绪。
★2、情绪产生的原因
遭遇不同的事情、处于不同的情境,自然会产生不同的情绪
★3、情绪对人的影响和作用。(为什么说情绪犹如双刃剑?)
情绪犹如双刃剑。一方面,积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长;另一方面,消极的情绪会使人感到难受,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
★4、对同样的事情,为什么不同的人会有不同表现?
每个人面对同样事情的时候,所持的态度不同,看问题的角度不同,所以情绪不同。
★5、情绪与个人态度的关系:
①情绪与个人态度是紧密相联的;②一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现;③一个持悲观态度的人,则会有更多消极情绪的表现;④在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
★6、中学生为什么需要调控不良情绪?
①中学生的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。②情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动,懦弱和忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情,所以情绪需要调控。
★7、调节情绪有哪些具体的方法?
(1)注意转移法,具体有:改变注意焦点法,改变环境法,做自己感兴趣的事。
(2)合理发泄法,具体有:在适当的场合哭一场,向他人倾诉,进行剧烈的运动,放声歌唱或大声叫喊。
(3)理智控制法,具体有:自我安慰法,自我暗示法,自我激励法,心理换位法,情感升华法。
★8、对如何排解不良情绪提几条合理化建议
★9、为什么情绪的表达不只是自己的事情?
①人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不通人情的做法。
②我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。
③如果我们能够给别人更多的关心,分享欢乐,分担痛苦,那么我们的欢乐将加倍、痛苦将变少,友谊将会更加深厚。

第七课 品味生活
★1、情趣和兴趣的关系?
①情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣;②同时,情趣通过兴趣表现出来。
★2、什么是高雅情趣:高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
★3、高雅生活情趣的作用:
高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代化的要求,也合科学精神和科学生活的要求,使人更加热爱生活。
★4、庸俗生活情趣的危害:
①不利于青少年的身心发展,甚至有害与身心健康。②是道德和文化修养低下的表现。
★5、如何追寻高雅生活?
①培养乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣生活的重要条件;②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养高雅生活情趣;③积极参加丰富的文化生活;④提升情趣、陶冶情操。

第八课 学会拒绝
★1、生活中,诱惑的种类有哪些?
良好的诱惑、有争议的诱惑、不良诱惑。
★2、如何对待金钱的诱惑:(“君子爱财,取之有道”告诉我们什么道理?)
①对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得。②决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。
★3、如何看待电子游戏(或网络游戏):①适度游戏对于开发人的智力,锻炼手脑并用能力,调节身心有益;②沉迷于电子游戏有很多危害,视力下降、影响成绩、违法犯罪。③休闲时,可以通过玩电子游戏放松自己,但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习健身交友等活动坚决抵制这一诱惑。
★4、怎样正确对待电子游戏的诱惑?(上面的③)
★5、怎样才能减少和杜绝青少年沉迷网络现象?
父母 学校 政府 青少年
★6、身边的不良诱惑有哪些?
金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑,不良信息的诱惑
★7、诱发青少年吸毒的因素有哪些?
①好奇心;②集群倾向;③寻求自己行为价值的分量,在群体中自我炫耀。
★8、毒品的危害(三点)
①严重摧残身心健康,传染和导致各种疾病,甚至死亡;②破坏家庭幸福,诱发违法犯罪。
③败坏社会风气,危害社会治安。
★9、赌博的危害(五点)
①损害健康;②影响学习;③严重影响人际关系;④诱发违法犯罪;⑤败坏社会风气。
★10、不良信息的危害(三点)
①不想学习,成绩下降,进而旷课、逃学、在外过夜,甚至留级、退学;
②纪律涣散、不能自拔、以身试法,坠入违法甚至犯罪的的深渊;
③精神萎靡、行为放荡、道德败坏,丧失廉耻之心。
★11、怎样消除不良信息的诱惑?
①健全法律法规,严惩非法网站;②净化校园周边环境;③提高人们的道德水平和道德品质;④增强自律能力,远离诱惑。
★12、邪教的本质及邪教的危害
本质:反科学、反社会、反人类
是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
★13、中学生怎样抵制不良诱惑?
①防微杜渐,培养高雅情趣;②正确对待父母和学校的教育;③不去会使精神受到伤害和污染的地方;④结合自身实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,排除不良诱惑干扰;⑤增强法制观念,增强自我保护能力,学法守法,用法律武器维护自己的权益。
★14、学会拒绝不良诱惑对未成年人的健康成长有什么重要意义?
①可以提高未成年人明辨是非、自我保护的能力,使青少年免受不法侵害;②学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活。
★15、战胜不良诱惑的方法有哪些?
主要有求得帮助法,注意转移法,避开诱因法,联想前景与后果法,婉言谢绝法,专时专用法等。

第九课 保护自我
★1、侵害有:来自家庭、学校、社会和意外等方面的侵害。
★2、对于侵害,青少年能得到来自家庭、学校、社会和国家和自我等方面的保护。
★3、青少年受到侵害的原因:
①青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,缺乏自我保护能力,往往因为处于被动地位而受到侵害;②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素;
★4、为什么社会有责任保护青少年?
①青少年正处于长身体长知识的重要时期,各方面都很不成熟,缺乏自我保护能力,往往因为处于被动地位而受到侵害;
②社会环境复杂,纯在着不利于青少年健康成长的因素;
③青少年是国家的未来,民族的希望。青少年是否健康成长关系到国家的存亡和民族的兴衰,因此,要保护他们。
★5、怎样保护青少年健康成长?

★6、如何防范侵害、保护自我?(面对侵害,应该怎样做?)
①保持高度警惕是避免侵害的前提;②面对一些突发的事故和侵害,我们应积极争取国家社会学校家庭的保护;③面对不法侵害,要用智慧保护自己。

做选择题的方法:
1、排除法。
2、单选选最恰当的一项。
3、审清题意和要求。如选“错误”或“不……”的。
4、与题意没关系的不选。如题意说的是“情趣”,选项说的是有关“情绪”的,那怕意思是对的,都不选。
5、问“启示”的一定要选揭示“规律”“道理”的选项
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第1个回答  2011-01-15
你作弊
第2个回答  2011-01-15
诚信做人到永远
什么是诚信?即诚实守信。“诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。践约守信是我们诚实做人的核心。做人不讲诚用,不知他怎么可以立身处世。对人守信,对事负责是诚信的基本要求,恪守信用落实到行动上,即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假,只能骗人一时,无法欺人一世,而且事情也做不成。实实在在做事,讲求诚信,是人的基本美德,是人们崇尚的行为准则,是立足于社会的基础。坚持诚实,就会赢得信任。诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。
第3个回答  2011-01-17
爱在屋檐下
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
我虽然是一名中学生,已经14岁,是个大孩子了,迈进了初二的大门,可是,在你们的字典里,只能用一个“小”字来形容我,在你们眼里,我还是乳臭未干,什么都不懂,要依赖长辈的小毛孩儿。
每当我要向书架最高的地方取书,妈妈您总要阻止我,要不就是千叮咛,万嘱咐的;每当我要尝试着做一次饭,爸爸您连忙制止我的“大胆的举动”,大声嚷嚷:“去,看书学习去!”我知道,你们为了家,为了我,呕心沥血,不知疲惫的工作、打拼。让我能够好好学习,健康成长。我这个“淘气包”让你们付出了不少的心血和汗水,你们眼角的一丝皱纹为我而生,一丝银发为我而白。感谢爸爸妈妈!你们辛苦了!
妈妈,我有很多冲动的时候,作错过很多事,经常惹您生气,您尽量的包容我的过错。在我失败,受挫折时,给予我鼓励与信心,从哪跌倒就从哪爬起来,“失败乃成功之母”,是我振奋起来的是您!妈妈,您是那样的疼爱我。每天当我走出家门时,您总是叮嘱我:“路上小心!上课认真听讲!”我不懂您为什么总是要叮嘱我,认为您很烦,对我这不放心,那不放心,而现在这句“路上小心!上课认真听讲!”虽然是很简单的一句话,对我来说是那么的温暖!还记得有一次,我无意中说我想吃鸡翅,您下了班冒着大雨还是给我买回来了,可您却浑身都淋透了……我很感谢您,妈妈,我能明白你所做的一切。妈妈,我长大了!
爸爸,您每天都忙着在单位工作。回到家,还要给我辅导功课,讲解难题,给我做香喷喷的晚饭,累的满头是汗。有时您冲我发火,训斥我,我不能理解,还埋怨为什么我要被批评。我还经常跟您犟嘴,惹您生气。现在我明白了,我懂了爸爸!您是疼我,才会训斥我,批评我,您为我付出了太多太多,我现在懂了,我长大了!
我长大了!我不再是你们以前认为的那个不懂事的小孩了,请你们放心!我会好好照顾自己的。我不会再像以前那么不懂事, 爸爸妈妈,我现在了解你们的辛苦了,我爱你们,我要告诉您,你们的女儿现在长大了!“谁言寸草心,报得三春晖。”在我成长的每一个日子里,我都会祝福你们——我的爸爸妈妈