第1个回答 2019-09-25
台上一分钟，台下十年功，教师上课事实上也是表演，所以也要基本功，也要准备。这基本功就不赘述了，大凡走上讲台的，都具备了基本的教师素质。这里讲如何准备。
一、接到上公开课的任务后，首先必须熟悉教材，建议将教材未教授的部分通读一遍，看看哪篇课文读到你心里去了，只有教师有感觉的章节，才最适合作为公开课内容来教授。
二，选定课文内容后，就要深入熟悉课文，准确地说是熟悉课文的各个细节，真正做到准确把握细节。
三，理清课文条理，大致形成基本的教授框架。到这一步后，如果是新手老师可以多搜集各方面的备课信息，查阅网上相关课题的教案、课件等资料，教学视频可以在
“万达教育”淘到，很实用。总之多学习别人的优点，看能不能为我所用。可能别人的例子我不能照搬，但他的思想我可以借鉴，可以在此基础上加以创新。进一步理解课文，拓宽视野，补充知识。
四、备课。在考虑教学内容和教学对象的基础上，完善教授框架，并提出符合对象特征的问题、课堂练习及演说等环节。
五，制作PPT。PPT要尽量做到内容简洁，流畅，符合教学对象特征。那就是既要吸引眼球，也要达到传授知识的目的。
六，教师练习。公开课有严格的时间控制，一般是45分钟，并力求完整。所以课下练习必不可少，教师应按照设置环节进行练习。建议对镜子练习，这样可以对自己的表情，手势和动作适时修改。
七、上课。不管准备得有多么充分，课上的因素总有不可控的，所以教师要灵活变通，适时调整。
如果慌张，请深吸一口气今天你是主角儿，无论有多慌，脸上的神色都应该镇定自若。教学有法，教无定法，最好的教学方法就是我们一次次历练的结果。最后，希望每位老师都轻松拿下每节公开课，把最好的自己留给孩子们。