幼儿园班级常规管理包括哪些方面

如题所述

幼儿园班级常规管理包括教育教学、家长工作措施、个别教育措施等。

一、教育教学。

晨间热情接待幼儿及家长,与家长交换意见,了解幼儿的情况和思想,彼此沟通,建立和谐的师生关系。要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们提供交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格。

开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应能力,加强对幼儿体质训练,同时鼓励幼儿积极参加听音模仿动作和做操的全园比赛活动,养成幼儿认真做操的良好习惯。

二、家长工作措施。

利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、召开家长会、家长学校,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见。

继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,鼓励幼儿大胆表达自己的见解,帮助幼儿做好《成长册》相关的记录工作。

三、个别教育措施。

帮助个别幼儿建立良好的饮食习惯、生活卫生习惯以及学习习惯。启发引导个别幼儿愿意与同伴合作。多提供机会帮助个别幼儿树立自信心,培养勇敢精神,鼓励他们在遇到困难时不退缩。引导个别幼儿大胆进行自我服务性劳动,有较强的生活自理能力。

引导个别幼儿主动参与探索、操作活动,激发幼儿的学习兴趣。引导个别幼儿与同伴友好相处,建立良好的伙伴关系,减少攻击性行为。提供更多的机会,鼓励个别幼儿多进行语言表达,提高语言表达能力。

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