两者都挺好的,有相似之处也有各自的特点。
两者都是帮助学生提高思维能力,培养创造力和批判性思维能力,提高学习成绩。教学目的上学而思思辨课是帮助学生提高沟通能力和表达能力,增强自信心和自我管理能力,而圆桌星球是要求学生在基于平等对话的情况下展开表达;
教学对象上学而思思辨课的课程是根据各个年龄段的学生设置了不同的课程内容和训练方式,而圆桌星球是围绕2至7年级的孩子感兴趣的思辨主题展开活动;
教学方式上学而思思辨课采用了互动式教学方式,让学生在课堂上积极参与,而圆桌星球是围绕圆桌举行的活动,没有主随位置之分,圆桌上人人平等,都可以表达其想法。
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