奥赛语文六年级158页——《贾人渡河》阅读答案

Question

如题所述

Answer 1

贾人渡河
济阴之人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”
渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”
贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获之何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍救诸？”
渔者曰：“是许金不酬者也。”
立而观之，遂没。
12、下列短语中加点字的注音释义错误的一项是。（ ）（2分）
A、贾人渡河（gu，经商。） 栖于浮苴（qi，停留。）
B、予尔十金（yu，给以。）勃然作色（bao，蓬勃。）
C、向许百金（xiang，刚才。） 黯然而退（an，不舒服。）
D、舟薄于石（bo，迫近。） 许金不酬（xu，答应。）
13、查《古汉语常用字字典》，“号”有两种读音，并有若干不同义项。一读“hao”，义项有：①作名词，表某一名称。②作量词，表人数及次数。③作动词：如“号脉”。一读“hao”，义项有：①拖长声音大声叫喊，②在声哭。“号”在以上文章中出现两次，请根据文意参考字典分别指出其读音并解释其意义。（1分）
（1）栖于沲苴之上，号（ ）焉。
（2）未至，贾人急号（ ）曰：……
14.文中“渔者载而升诸陆”一句中的“诸”与《愚公移山》一文中“ ”一句中的“诸”意思相同，可解释为： 。“若，渔者也”一句中的“若”与《陈涉世家》一文中“ ”句中的“若”意思也相同，可解释为： 。（2分）
15.文中与“向许百金”中的“向”相对的词是： ；与“舟簿于石又覆”中的“又”相呼应的语句是： 。（2分）
16.贾人许百金而酬十金的原因是：（用文中语作答。）
对此，你的看法是：
。渔者见死不救的原因是：（用文中语作答。） 。（3分)
12。B
13。音2，二声 1 2
14。运诸渤海之尾 之于，到
原文不记得 你
15。 今 渡河而亡其舟
16。若，渔者也，一日之获之何
言而无信，恃“财”傲物，终遭恶报
17。是许金不酬者也

Answer 2

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[知识要点] 按照“新课程标准”，结合现行小学教材，对需要掌握的知识进行全面归纳，把其中的难点，重点，考点总结排列成易掌握，易记忆，易检索的要点，方便学生系统复习。

[新题型列析]对最具代表性的新题型进行重点讲解，分析命题目的和考察要点，给出解题思路，指明答题中的失败原因，帮助了解新题型，开拓解题的思路。

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[参考答案]给出较为详细的解答或提示，利用学生对自己查阅。

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[语文]

第一部分：基础知识。包括汉语拼音，汉字，词语，句子，标点符号。

第二部分：口语交际。

第三部分：阅读知识包括读写训练，朗读与默读。

第四部分：古诗文。

第五部分：百科知识。

第六部分：作文。

第七部分：毕业升学全真摸以试题。

[数学]第一部分：数和数的运算。包括数的认识，数的整除和分数 小数的基本性质，数的运算。

第二部分：代数的初步知识。包括简易方程，比和比列，

第三部分：应用题。包括一般复合应用题，典型应用题，分数 百分数应用题，列方程解应用题，比和比列应用题。

第四部分：量和计量。

第五部分：几何的初步知识。包括平面图形的认识和计算，立体图形的认识和计算。

第六部分：统计图表。

第七部分：毕业升学全真摸以试题。

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参考资料：以上部分从〈〈新题型题库〉〉摘录