有很多家长在关心孩子的时候，往往会过度关心，那么这就有可能导致关心在孩子眼中变成了负担。过度与否的标准并不是由家长去判断的，而是对方判断的，也就是说如果孩子感觉过度了，即便家长觉得这是适当的关心，我们也要尊重孩子的想法，因为这种关心并不是以自身为出发点去考虑的，而是应该要去考虑孩子的感受。
一、不要帮孩子做他力所能及的事情
想要把握好适度的话，家长在关心孩子的时候，就不要去做那些他力所能及的事情，对于孩子来说那些力所能及的事情他自己明明能够完成，但是如果家长强制的去帮他做，并且表达自己的关心，反而就成为了他的负担。对于家长来说，家长的关心，其实是希望孩子能够茁壮成长，能够养成更好的习惯，所以当我们去关心孩子的时候，如果他再做一些他自己力所能及的事情，我们可以适当放手让他自己去完成。
二、找到准确的原因
关心也需要我们找到准确的原因，有的家长在关心孩子的时候总是无底线，甚至是无条件的去关心他，那么这种关心其实只是被称作为溺爱。所以在关心孩子的时候，家长也应该要找到一个准确的原因，然后再关心，其实每一个家长在关心的时候，都是担心孩子没能做好某一件事情，或者是影响了他的学习等等。而这种关心方式也能够避免家长在过度的关心孩子，对于孩子来说有很多关心，其实是无谓的。
三、给孩子留有一定的自我空间
对于孩子来说家长的关心是在呵护，爱他们，但是可能孩子他也需要一点自我空间。给孩子留有自我空间，其实也是在关心他们的一种方式，对于家长来说想要让孩子健康成长，最重要的还是要让他们掌握生活的一些技能，而这些技能如果是家长一步步关心甚至是引导他们的话，他们是没有办法自己真正掌握的。
给孩子留有自我空间，不仅仅是家长关心的一种方式，同时也是能够促进家长与孩子之间关系发展的一种办法。因为这能够避免将关心变成负担，同时我们适度的关心要有界限。就好比我们在孩子收拾东西的时候，不要一直催促，也不要一直询问他。
在孩子眼中这个时候的催促以及提醒都会变成唠叨，甚至是令其非常烦闷。在教育的时候，家长一定要把握好尺度，才能够在关心的范畴内为孩子提供更好的教育。一定要注意不要用自己的想法去判断，大部分的家长认为自己觉得并不过度的关心，在孩子眼中其实已经是达到了令人感到负担的地步了。