整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节,也就是指不用拼读即直接认读的音节,由于发音口形舌位不好掌握,所以它们要直接读出,从而被命名为整体认读音节。
一、整体认读音节
zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母并不是一般的韵母i,而是舌尖后元音-i,发音口形舌位不好掌握。
zi、ci、si:这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i,而是舌前元音-i,发音口形舌位不好掌握。
ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。
yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。
二、整体认读音节的读法
zhi(蜘)、chi(吃)、shi(狮)、ri(日)zi(字)、ci(刺)、si(丝)、yi(衣)wu(乌)、yu(鱼)、ye(椰)、yue(月)yin(音)、yun(云)、yuan(圆)、ying(鹰)。
汉语音节的定义、来源及与读音的关系
1、定义
音节是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位,单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位,单个韵母也可自成音节。
2、来源
汉语音节通常是声母和韵母组合的拼读音节,也有两个韵母组合的拼读音节,还有单个韵母的音节;借用表音语系中的辅音音素标注汉语的声母音素,元音音素和辅音音素组合标注汉语的韵母音素。
3、与读音的关系
汉语中,构成一个完整的读音,音节和声调二者缺一不可;音节没有声调,不是读音;轻声不标调,对应着具体的汉字,和音节并不完全一样。汉语普通话约有400多个音节,有1300多个读音。