数学符号中的0起源于哪里

如题所述

0的起源可以追溯到古印度。大约在公元前2000年,印度的婆罗门教文献《吠陀》中就已经出现了表示“无”或“空”位置的0这个符号。到了6世纪初,印度开始广泛使用命位记数法,这种记数法中0扮演着重要的角色。7世纪初,印度数学家葛拉夫·玛格蒲达详细阐述了0的一些基本性质,例如0加任何数等于那个数,0减任何数等于负的那个数。
有学者认为,0的概念在印度得以发展,与印度佛教中的“绝对无”哲学思想有关。在733年,一位印度天文学家将这种记数法带到了阿拉伯世界,这种方法因其简便性迅速取代了阿拉伯人之前使用的记数方式,并最终传播到了西欧。
在罗马,由于守旧的罗马教皇的反对,0这个数字一度被禁止使用。一位罗马学者因为记录了0的使用方法而被施行了拶刑,导致他再也不能写作。然而,随着时间的发展,0最终还是在欧洲被广泛接受,而罗马数字则逐渐被淘汰。
在中国,古代的筹算数码中没有0,遇到空位时会留白。后来,为了防止出错,人们开始用铜钱来标记空位。虽然中国古代文字中没有0这个字,但“零”这个字在中文中出现得很早,表示“零碎”或“不多”的意思。随着阿拉伯数字的传入,“零”这个字开始与0这个数字相对应,获得了“0”的含义。
关于0是否属于自然数,历史上各国规定不一。在中国,中小学教材一度规定自然数集不包括0,但为了与国际接轨,《国家标准》中规定自然数集包括0。因此,现代的数学教材中,自然数集通常被定义为包括0的正整数集。
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