【复习】
1.
师范生举止礼仪的特点及具体要求？
2.师范生的
站姿要求及利益禁忌是什举？
3.师范生常见的蹲姿的动作要领有哪些？
【新课讲授】
第2节 师范生交往礼仪及各种场合礼仪
一、师范生的交往礼仪
，一，提高师范生交往礼仪水平的意义
1.提高师范生交往礼仪水平有利于培养师范生良好道德素质。
2. 提高师范生交往礼仪水平有利于塑造未来
幼儿教师的良好职业形象。
3.提高师范生交往礼仪水平有利于促进和谐社会的建设不发展。
，二，对师范生的角色定位，P30，
，三，师范生的人际交往的基本礼仪常规
1.言谈方面的礼仪常规
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
，1，礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 ，2，用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,
第二人称中的“您”字等。初次见面为“丽仰”;很丽不见为“丽违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的
礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
，3，不人交往、谈吏的礼仪常规
A尊称(敬称):长辈、友人戒初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务戒“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
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