如何让一个不好好学习的初中生开窍?

如题所述

说说我当时初中的时候吧。

我其实成绩不算好,只能说中游偏上,但是在我们这小地方还算不错了。

初三的时候,我比较浮躁,回家作业都是抄的,上课也水,爱听不听,经常走神,也不背书,成绩一落千丈。

全市三千多考生,我考八百多名。连考二中都悬。我们这个市只有两所高中,一中和二中。一中特别差,每年重本就是个位数。考不上二中,大学就无望了。

然后初三下学期,我就开始认真了。先是交了手机,然后认真背书。三天两头跑办公室问题,每晚至少学到十一点半。坚持不住了,就用咖啡吊着。

二调全市两百多名,被校长点名表扬。然后中考就全市前一百名,考进了另一个市的重点高中,一所本科率80%,一本率50%的学校。

虽然初三奋斗的那段日子只是高中的日常生活 ,上高中以后随便拎出来一天都是十二点睡,但是在初三那个时候,我觉得我整个人都在燃烧着。

对,燃烧着。

就是那种很累,但是却很清醒,全身血液都在沸腾的感觉。

我不知道我能帮到你多少,但是如果你有这种感觉,你离胜利就不远了。

——————补充一点实际的——————

1.上课不能走神!一定不能走神!

如果在上课时候走了神,你这学期就会为你走神的几分钟埋单。几分钟,足够老师讲一个知识点,一个知识点,小则三五分,大则十几分,自己掂量清楚。可能你觉得几分钟而已,自学也行,或者之后问老师就OK,但是我想告诉你的是,你自学会有漏洞,思路方面不会清晰,而你课后去问老师,老师肯定讲解的会不如在课堂上的详细,而且你还会被骂/狗头

如果还是忍不住走神,怎么办?看下一条。

2.预习。

不需要很久,十分钟就够了。也不需要全科预习,毕竟初中九科,一科十分钟就要一个半小时,不切实际。挑自己的薄弱科目预习,看概念,如果概念不懂,就看例题。根据自己的情况做一下教材上的习题(一般来讲书上的都会比较简单)。而对于文科这种背诵为主的科目而言,就是通读两三遍完事,时间不够的话,一遍也可以。再不行,看看标题,大致扫两眼,至少明白第二天讲什么。预习的好处就在于,第二天听课的时候你自己心里也是有底的,知道哪些内容该听,哪些没听到也无关紧要。如果你真的很累,在你已经掌握透了的地方停下来休息一会儿,走个神也无所谓。

3.笔记。

我自己觉得初中课程简单,边听边记是完全没有压力的。但有些同学会有这种情况:认真听讲就做不了笔记,做了笔记就听不了课。

这种情况的话,我会干脆地告诉你:把笔甩了,不记笔记,自己认真听。就数学这一科而言,我问问你,你在课堂上记了那么多,真正复习你又能看多少?大多数人都是修正了题目放在那里好看,给自己一个“我学的很认真”的心理安慰。下来会认真看并且重做的寥寥无几。当然你是那种超级无敌认真学霸,就当我在放屁。碰到做笔记来不及的题,你就认真听吧,听懂之后下来重做在错题旁边,这样也算是补齐了笔记。而且在重做的过程中,你也能发现你自己在哪里还没听的太懂。

如果你有强迫症,不记笔记会浑身不舒服,那你就下来找其他同学补上,是一样的。

对于文科,在老师喊做的笔记的基础上,挑几个关键词划重点,有助于记忆。

4.给别人讲题。

这个是个快速提升成绩的好方法。如果你能够流利地给同学讲题,证明你就完全掌握了这种题型,可喜可贺。

别人听了你讲,可能过几天就忘了,但于你而言却是能发现问题,巩固思路的好事,何乐而不为?不要太自私,给别人讲题自己也是复习,归根结底受益的是你自己。

5.背高中的考纲单词。

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第1个回答  2020-11-28
管教,严格的管教,因为孩子们的自制力都很低,他需要我们严格的管教来让他形成良好的学习习惯,这样才能够让他们学习有所进步。
第2个回答  2020-11-23
我认为可以带着这些学生,去体验一下社会生活。让他们了解了生活疾苦之后,他们才能认识到学习的重要性。
第3个回答  2020-11-23
一、带他去看看外面的世界,开开眼界,当孩子向往外面生活的时候就会努力学习,争取考出去。二、给他讲身边的事例,让他明白读书是可以给自己创造机会的。
第4个回答  2021-11-06
找一个自己喜欢的行业,坚持并且做到极致