小学科学兴趣小组活动内容如下:
一、活动时间及地点
1. 时间:星期二课外活动时间。
2. 地点:科学实验室。
二、活动目标
1. 学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在实验探究中学习科学。
2. 培养学生独立思考、创新进取的科学素养。
3. 促进学生整体素质的提高。
三、活动内容
1. 科学实验
选取较简单的实验,准备好实验材料,创造机会让学生动手做实验,让学生参与其中,亲历实验过程,真正经历科学学习过程。
2. 实验安全教育
3、具体活动内容如下:
第一周:滑轮组作用的研究。
第二周:放大镜下的昆虫。
第三周:电磁铁的磁力(一)。
第四周:电磁铁的磁力(二)。
第五周:电磁铁的磁力(三)。
第六周:溶解的快慢。
第七周:听听声音。
第八周:自制晶体。
第九周:温度与气温。
第十二周:材料在水中的沉浮。
第十三周:测量力的大小。
第十四周:斜面的研究。
第十五周:酒精灯的安全使用。
第十六周:试管的安全使用。
第十七周:认识量筒。
第十八周:电磁铁的南北极。
四、实验兴趣小组课组织要求
1、按照教师预先组好的实验组(以年级班级为组)在实验室门前按照1-6的顺序排好队。然后在实验指导教师的组织下依次进入实验室就做各组的位置。
2、每个实验小组确定组长,负责各组的实验仪器管理工作,确定一名实验报告单记录人员,组内成员共同负责完成本节实验报告。
3、实验小组每个成员都有共同保持实验室卫生清洁的责任。都有保护试验仪器不能随意损坏的责任。
五、评价
1. 每次上课时进行点名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。
2. 每周举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。
准备材料:陀螺、卡纸、水彩笔、尺子、铅笔等。
活动过程:1、在卡纸上分别画三个园,在每个圆上画一个交叉的十字,再用剪刀剪出这三个圆片。
2、在一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、黄色,把圆片放在陀螺上,旋转陀螺,会看到变成橙色。
3、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上黄色、蓝色,把圆片放在陀螺上,旋转陀螺,会变成绿色。
4、在另一个圆片上相对的两个扇形上分别涂上红色、蓝色,把圆片放在陀螺上,旋转陀螺,看变成紫色。
写作特点
1、稳定性:指技巧的成熟和稳固。
2、互渗性:文章写作中的技巧和方法,虽因文章门类和品种的不同有所差异,但在文章写作发展的过程中,各种技法又往往是相互参照、相互影响的,于是就形成了写作技巧的互渗性特点。
3、创新性:写作技巧如果仅有代代相承、墨守成规(解 释墨守:战国时墨翟善于守城,故称善守为墨守;成规:现成的规矩、制度。指思想固执保守,守着老规矩不放,不思改革进取) 。
4、审美性:丰富多彩、灵活多变的写作技巧,将不同时空、不同角度的材料组合成绚丽多姿的文章大厦 ,因而具有永恒的艺术价值。
5、赋比性:衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
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