读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程。
有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，拓展自己的视野。这些符号最常见的是语言文字。
有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，拓展自己的视野。这些符号最常见的是语言文字。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-04-01
读书：指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
读书dú shū
基本解释
1. [read]∶看着书本出声读或默读
2. [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功
详细解释
1. 阅读书籍；诵读书籍。
《礼记·文王世子》：“秋学礼，执礼者诏之；冬读书，典书者诏之。” 唐 韩愈 《感二鸟赋》序：“读书著文，自七岁至今，凡二十二年。” 夏丏尊 叶圣陶 《文心》十四：“正是 王先生 的声音，原来 王先生 在读书哩。”
2. 核对入椁物件的单子。
《礼记·杂记》：“荐马者哭踊，出乃包奠而读书。” 孔颖达 疏：“书，谓凡送亡者賵入椁之物书也。读之者，省录之也。”
3. 宣读盟辞。
《谷梁传·僖公九年》：“ 葵丘 之会，陈牲而不杀，读书加于牲上，壹明天子之禁。”
4. 上学；学习功课。
郭沫若 《我的童年》第一篇二：“我们的三叔祖、大伯父都是进了学的。但是行二的我们三伯父，行三的我们父亲，因为家业雕零，便再没有读书的馀裕了。” 浩然 《石山柏》：“我发觉，山里的孩子不仅聪明、记忆力强，而且对读书都是非常地新奇和认真。”本回答被网友采纳
读书dú shū
基本解释
1. [read]∶看着书本出声读或默读
2. [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功
详细解释
1. 阅读书籍；诵读书籍。
《礼记·文王世子》：“秋学礼，执礼者诏之；冬读书，典书者诏之。” 唐 韩愈 《感二鸟赋》序：“读书著文，自七岁至今，凡二十二年。” 夏丏尊 叶圣陶 《文心》十四：“正是 王先生 的声音，原来 王先生 在读书哩。”
2. 核对入椁物件的单子。
《礼记·杂记》：“荐马者哭踊，出乃包奠而读书。” 孔颖达 疏：“书，谓凡送亡者賵入椁之物书也。读之者，省录之也。”
3. 宣读盟辞。
《谷梁传·僖公九年》：“ 葵丘 之会，陈牲而不杀，读书加于牲上，壹明天子之禁。”
4. 上学；学习功课。
郭沫若 《我的童年》第一篇二：“我们的三叔祖、大伯父都是进了学的。但是行二的我们三伯父，行三的我们父亲，因为家业雕零，便再没有读书的馀裕了。” 浩然 《石山柏》：“我发觉，山里的孩子不仅聪明、记忆力强，而且对读书都是非常地新奇和认真。”本回答被网友采纳
第2个回答 2022-07-19
看着文字读出来。阅读、看。
读字有五种意思：
1、看着文字读出来。可组词为宣读、读古诗。
2、阅读、看。可组词为阅读、精读、这本书值得一读。
3、指上学或学习。读小学、读大学一年级。
4、指识取、读取。
5、古代诵读文章时，完整的长句或小段的停顿称为读。
读字有动词的意思是读书，形容的意思也同读书。读字有声调为dòu，，古文中句读是一个名词。“读书不能不明句读”，所谓“句读”，指的是诵读文章时的停顿，停顿长的是“句”，停顿短的是“读”；“句读”的“读”念“dòu”。
读字有五种意思：
1、看着文字读出来。可组词为宣读、读古诗。
2、阅读、看。可组词为阅读、精读、这本书值得一读。
3、指上学或学习。读小学、读大学一年级。
4、指识取、读取。
5、古代诵读文章时，完整的长句或小段的停顿称为读。
读字有动词的意思是读书，形容的意思也同读书。读字有声调为dòu，，古文中句读是一个名词。“读书不能不明句读”，所谓“句读”，指的是诵读文章时的停顿，停顿长的是“句”，停顿短的是“读”；“句读”的“读”念“dòu”。
第3个回答 2011-04-02
明之后，却令人赞叹 !
一天，徐文长到一个学馆去讲学，许多年轻人聚在一座大客厅里，静听他的教诲。他勉励年轻人要珍惜大好时光，勤奋读书。这时学馆主人捧出笔墨，请徐文长为学馆写副对联。徐文长兴趣正浓，他挥笔写出上联：“好读书，不好读书。”大家看后，面面相觑，不知其意，待着下联。只见徐文长将笔蘸饱，将下联一气写出：“好读书，不好读书。”
在场的人看了，都不明白这副对联的含意，一个个默不作声，也不好意思追问徐文长。待徐文长走后，这些年轻人七嘴八舌，反复吟读，也没读出个意味来。站在一旁，一直沉思不语的学馆主人，终于悟也了这副对联的奥妙。
答案提示：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对 ? 其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 ! 这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
上联两个“好”的读音是：hǎo hào
好读书， 不好读书。
下联两个“好”的读音是：hào hǎo
好读书， 不好读书。
一天，徐文长到一个学馆去讲学，许多年轻人聚在一座大客厅里，静听他的教诲。他勉励年轻人要珍惜大好时光，勤奋读书。这时学馆主人捧出笔墨，请徐文长为学馆写副对联。徐文长兴趣正浓，他挥笔写出上联：“好读书，不好读书。”大家看后，面面相觑，不知其意，待着下联。只见徐文长将笔蘸饱，将下联一气写出：“好读书，不好读书。”
在场的人看了，都不明白这副对联的含意，一个个默不作声，也不好意思追问徐文长。待徐文长走后，这些年轻人七嘴八舌，反复吟读，也没读出个意味来。站在一旁，一直沉思不语的学馆主人，终于悟也了这副对联的奥妙。
答案提示：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对 ? 其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 ! 这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
上联两个“好”的读音是：hǎo hào
好读书， 不好读书。
下联两个“好”的读音是：hào hǎo
好读书， 不好读书。
第4个回答 2023-11-02
简单分析一下，答案如图所示
