初升学的儿童很热爱校园生活 为什么到了二 三年级以后会出现不爱学习甚至厌学的现象？

Question

好急啊 谢谢大家~

Answer 1

初升学时，他感受到集体生活的有趣，觉得很新鲜，以前从未体验过；还有一本本的书，也觉的很奇妙，所以就比较热爱校园生活。（这是大部分孩子）

二三年级请看这里：
儿童厌学的心理治疗

许多儿童心理学专家在进行儿童心理咨询的工作中，常听到家长说：“老师们都说这孩子聪明，如果能把1/3的心思入在学习上，在班上就能成为尖子学生。可他就是贪玩，不爱学习，学习成绩差，经常开红灯……”

这一类现象在儿童心理上叫做儿童厌学症。表现是，注意力涣散，学习被动，丧失兴趣，没有时间紧迫感，对学习不当一回事，功课不认真。但是，这样的儿童不仅大多智力正常，甚至不少智力超常，可见，厌学症大多是非智力因素造成的。

儿童厌学症的病因大概有下列几种：没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到过分娇惯有关所学的知识内容缺乏兴趣；与老师和同学之间均未建立良好的关系，或自尊心受到伤害，对学校有消极情绪；缺乏吃苦耐劳和坚韧不拨的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自卫能力差。

家长应该如何对待厌学的孩子呢？可以从以下几个方面入手。

1、 调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

2、 培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。

3、 帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

4、 帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。

对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受专家的指导。

很高兴为您解决疑问，望采纳。

Answer 2

这种现象很正常。
如果你每天上班下班，回到家里还有做不完的工作。这样的日子你过个2年你会有什么感觉？
更何况一个开朗活泼的孩子，在这样的一个美好的童年时代怎么能忍受的了呢。
在中国式的教育下被残酷的压迫着。是人都会产生厌倦的。
当然每个家长都希望孩子好好学习将来能有一个好的未来，但逼迫，命令，这都会适得其反的，不仅不会让孩子好好学习，反而更激发起孩子的叛逆心理。
家长要做的就是“引导”。这个模糊的词语，也许会让你无所适从。
我个例子，看如何引导孩子。
有些孩子不喜欢吃蔬菜，如何引导，可以让孩子喜欢吃蔬菜呢？
问他：你将来的梦想是什么？
他答：我要登上珠穆朗玛峰。
问他：那要不要拥有强壮的身体啊？
他答：要啊
问他：那你现在要不要让自己变的强壮啊，将来登上峰顶。
他答：要啊
问他：那你现在要不要多吃饭，多吃蔬菜让自己变的强壮起来啊。
他一听就听懂了，以后不用督促他也会多吃蔬菜的。
当然几乎所有的问题都能靠引导，来帮助孩子改掉坏的习惯，但有一点必须注意，家长要以身作则，营造那样的氛围。

Answer 3

这是果方面因素，可能是老师，同学伤了他自尊心